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【题目】下列几种现象,属于可遗传变异的是( )

A.人种的皮肤有黑、白、黄之分

B.阳光充足处比树荫下麦穗大

C.黄种人在热带生活两年皮肤变黑

D.笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物

【答案】A

【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。

遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。阳光充足处比树荫下小麦穗大、黄种人在热带生活两年皮肤变黑、笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物,都是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,不能遗传给后代,是不可遗传的变异;人种的皮肤有黑、白、黄之分,是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异。

故选:A

练习册系列答案
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【题目】下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中,观点错误的是(  )

A.蚯蚓可以提高土壤的肥力

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D.蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根

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【题目】下列有关动物特征的叙述中,正确的是(  )

A.线形动物身体分节,体表有角质层

B.腔肠动物体表有刺细胞,身体两侧对称

C.爬行动物在陆地上产卵,卵有坚韧的外壳,能摆脱对水的依赖

D.节肢动物的身体分为头、胸、腹三个部分

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【题目】在扦插紫背天葵时,一般要把扦插的枝条去掉大部分甚至全部叶片去掉,这样做的目的( )

A.减少水分蒸腾B.促进生根C.减少有机物的制造D.促进根对水分的吸收

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【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题。

装 置

特 质

温度/℃

现 象

水+葡萄糖+酵母菌

25

有气泡产生,气球胀大

水+葡萄糖

25

没有气泡产生,气球不胀大

水+酵母菌

25

没有气泡产生,气球不胀大

水+葡萄糖+酵母菌

0

没有气泡产生,气球不胀大

(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是_____(填装置序号)。

(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是______。依据探究可知,适宜酵母菌发酵的温度是_____

(3)制作馒头和面包时,酵母菌产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大或松软,而面团中所含的______则在蒸烤过程中挥发掉了。所以常用来制作馒头和面包。

(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,该实验小组还应怎么做?_____

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【题目】小明的爸爸在自家院子里种植了一棵桃树,但所结的果实一半是桃子一半是李子.通过学习.你认为他爸爸使用了什么繁殖技术(  )

A.压条B.播种C.扦插D.嫁接

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【题目】裸子植物和被子植物的共同点有(  )

A.一般都有根、茎、叶、种子

B.种子外面都有果皮包被

C.是常见的绿色开花植物,并且都属于种子植物

D.靠种子生殖,生殖过程不需要水

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【题目】运用适当的方法可以保存食品。下列有关食品保存的叙述正确的是(

A.冷藏的方法可抑制食品中微生物的生长和生殖

B.脱水的方法可完全杀死食品中的微生物

C.超过保质期的食品仍然可以使用

D.添加防腐剂保存的食品是绝对安全的

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【题目】下列有关蜗牛的叙述,不正确的是( )

A.头部有触角,能感知环境变化B.有大而扁平的腹足,能进行运动

C.具有螺旋形贝壳,以保护身体D.蜗牛背腹扁平,属于扁形动物

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