【题目】下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是（ ）
A.若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含非生物成分
B.若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
C.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
D.如果水库被污染，体内积蓄污染物质最多的是乙
【答案】A
【解析】A、若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含非生物成分和分解者，A符合题意；
B、若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗第一营养级生物的能量是：第一营养级生物的能量×10%×10%=15。得：第一营养级生物的能量=1500千焦能量，B不符合题意；
C、因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少，C不符合题意；
D、由于生物富集现象，如果水库被污染，体内积蓄污染物质最多的是乙，D不符合题意。
所以答案是：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的能量流动的相关知识，掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减，以及对生态系统的调节能力的理解，了解生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．
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【题目】有关下列四个实验的叙述，正确的是（ ）
A. 图一装置表示膈肌收缩，肺处于吸气状态
B. 图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳
C. 图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝，未遮光处不变蓝
D. 利用图四实验装置，可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将构成一株牡丹的结构层次按照从小到大的顺序排列，正确的是
A. 细胞、组织、器官、系统、牡丹个体
B. 细胞、组织、系统、牡丹个体
C. 细胞、器官、组织、牡丹个体
D. 细胞、组织、器官、牡丹个体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某同学根据显微镜下观察到的多种动植物细胞，画出的动植物细胞结构模式图。回答下列问题。
（1）具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[ ]________。（填序号和结构名称）
（2）④细胞核是细胞生命活动的控制中心，在生物的________中具有重要作用。
（3）若该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，记录了以下步骤。则这几个步骤的正确序是________。（用操择作步骤前的字母排序）
a．漱口后，用清毒牙签在口腔内侧壁上轻刮，将刮下的碎屑涂入载玻片的的液滴中
b．在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2至3次
c．用滴管从盛有生生理盐水的滴瓶中取生理盐水，滴一滴在洁净的载玻片中央
d．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触液滴，然后缓慢地放平
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图，在封闭的宇航生态系统中，可以实现食物、氧气的自给自足．请回答：
（1）在这个宇航生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，分解者是 ．
（2）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行 的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供 和 ．
（3）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量均来自 ．
（4）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自 ．
（5）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的 ．
（6）目前，有幸在神州系列飞船中生活过的生物有：人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌．请你根据某一特征，把以上生物分为三类：
人、猴， ： 、 ， ：大肠杆菌．
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