【题目】如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图,在封闭的宇航生态系统中,可以实现食物、氧气的自给自足.请回答:
(1)在这个宇航生态系统中,生产者是 ,消费者是 ,分解者是 .
(2)宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行 的原料,通过该生理过程可以为宇航员提供 和 .
(3)飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量均来自 .
(4)在模拟飞行过程中,12小时后,在飞船内舱壁上聚集了许多水珠,生理学家分析,这些水珠来自 .
(5)当飞船迎着太阳飞行时,从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼,这属于生物基本特征中的 .
(6)目前,有幸在神州系列飞船中生活过的生物有:人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌.请你根据某一特征,把以上生物分为三类:
人、猴, : 、 , :大肠杆菌.
【答案】(1)藻类; 人;某些细菌和真菌;
(2)光合作用;食物; 氧气;
(3)太阳能;
(4)宇航员的呼吸;
(5)对外界刺激作出反应;
(6)动物;植物;柴油树;葡萄;微生物
【解析】
试题分析:(1)生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者;
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用;(3)能量最终来源于光合作用固定的能量;
(4)呼吸作用是:有机物和氧气反应生成水和二氧化碳,同时释放能量;
(5)生物能对外界刺激作出反应;
(6)生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,据此解答.
解:(1)生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用.所以,宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行光合作用的原料,通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料.
(3)生产者通过光合作用将非生物的能量﹣﹣太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉.飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于光合作用固定的能量.
(4)呼吸作用是:有机物和氧气反应生成水和二氧化碳,同时释放能量.所以在飞船内舱壁上聚集了许多水珠,这些水珠来自航天员呼吸作用或植物的蒸腾作用产生的.
(5)生物的特征是:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.当飞船迎着太阳飞行时,从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼,这属于生物对外界的刺激做出反应.
(5)目前,有幸在神州系列飞船中生活过的生物有:人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌.请你根据某一特征,把以上生物分为三类:
人、猴子属于消费者;柴油树和葡萄属于生产者;大肠杆菌属于分解者.
故答案为:(1)藻类; 人;某些细菌和真菌;
(2)光合作用;食物; 氧气;
(3)太阳能;
(4)宇航员的呼吸;
(5)对外界刺激作出反应;
(6)动物;植物;柴油树;葡萄;微生物;
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是( )
A.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分
B.若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
C.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
D.如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌结构示意图,请回答下列问题:
(1)与真菌相比,细菌的结构中没有。
(2)绝大多数细菌的结构中没有 , 所以不能进行光合作用,只能利用现成的生活。
(3)细菌的生殖方式是 , 这种生殖方式速度极快;而且有些细菌会形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体,称为 , 因此细菌在自然界分布广泛。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看书一小时后,向远处眺望一会儿,可以预防近视眼,主要原因是 ( )
A. 使调节瞳孔的神经得到休息 B. 使视神经得到休息
C. 使视觉中枢得到休息 D. 使调节晶状体的肌肉得到放松
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是 ( )
A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B. 面包、香肠、巧克力、牛奶
C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥 D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答
(1)从实验装置看,该实验可探究的变量是__.
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响.__.
(3)然后将实验装置放在阳光下4小时后,同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用__进行脱色处理,然后滴加碘液,观察到的实验现象是:甲装置叶片遇碘__,乙装置叶片遇碘变蓝.
(4)根据对实验现象的分析,可以得出的结论是:__.
(5)如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗环境中,一段时间后澄清的石灰水变浑浊,由此可证明植物的__作用产生了二氧化碳.与该生理过程密切相关的细胞结构是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图回答问题:
(1)图中A是________,它存在于________中,主要由[________]________和[________]________组成。
(2)C上面具有特定遗传效应的片段,叫做________。
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