【题目】一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如图)请根据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对 , 根据遗传学原理可以判断,发属于显性性状.
(2)如果字母A,a表示头发的基因,请写出母亲和孩子头发的基因型分别是
(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 , 如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是 .
【答案】
(1)相对性状;直
(2)Aa;aa
(3)25%;AA或Aa
【解析】解:(1)直发和卷发是同一性状的不同表现形式,因此“在遗传学上”,把直发与卷发称为一对相对性状.“一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子”,表明卷发是隐性性状,直发是显性性状.因此“根据遗传学原理可以判断”,直发发属于显性性状.(2)“如果用字母A,a表示头发的基因”,则直发的基因型是AA或Aa,卷发的基因型是aa.母亲遗传给卷发孩子的基因一定是a,因此母亲的头发的基因型是Aa.孩子头发的基因型是aa.遗传图解如图:
⑶从遗传图解看出,“根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子”,再生育一个头发为卷发孩子的机会占25%,“如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子”,该孩子可能的基因型是AA或Aa.
所以答案是:(1)相对性状;直(2)Aa;aa(3)25%;AA或Aa
【考点精析】认真审题,首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式),还要掌握基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为人体呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请根据图分析回答下列问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[].
(2)甲图中的1不仅是气体进出的通道,而且还能使达到肺部的气体交换变得、湿润和清洁.
(3)图乙中进行a过程的物质是 , 进行b过程的物质要穿过层细胞才能到达血液,a、b过程均通过作用实现的,经过a、b过程后5中流的血液是血.
(4)若乙图所示的肺泡中的气体正按照d的方向排出,则此时图甲中的3正处于状态.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,清据图分析回答:
(1)A,B,C反映了动物的某种发育方式 , 其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个(填写结构名称)的发育阶段.
(2)D,E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是 .
(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为生殖,成功的关键是接穗和钻木的紧密结合.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体几个系统之间的关系,请据图回答问题:
(1)图中的A是系统,③进入循环系统后靠血液中的来运输,最终在组织细胞中的处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入系统B后在开始被消化,最终在小肠内被消化为 .
(3)胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带从母体血液中获得⑤是 , 在胎儿时期,A、B两个系统是否开始工作?(填“是”或“否”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中序号回答).
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[]的数目会显著增加.
(2)当图中[]数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
(3)当图中[]数量过少时,会造成人体贫血,应补充和 .
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