【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,清据图分析回答:
(1)A,B,C反映了动物的某种发育方式 , 其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个(填写结构名称)的发育阶段.
(2)D,E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是 .
(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为生殖,成功的关键是接穗和钻木的紧密结合.
【答案】
(1)变态发育;蛹
(2)卵生、胎生;胚盘
(3)无性;形成层
【解析】解:(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.(2)D、E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是卵生、胎生;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘.(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为无性生殖,成功的关键是接穗和钻木的形成层紧密结合.
所以答案是:(1)变态发育;蛹(2)卵生、胎生;胚盘(3)无性;形成层
【考点精析】利用昆虫的发育和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案,需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫;变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
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【题目】将海星切成小块,只要小块上带有部分中央盘,就能再生成一个完整的海星个体,这种再生作用属于
A. 无性生殖 B. 出芽生殖 C. 组织培养 D. 有性生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1989年,我国科学家成功地将某种鱼的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显加快。以上事实说明( )
A. 细胞中的基因具有显、隐之分 B. 细胞中的基因是成对存在的
C. 基因存在于生物细胞的染色体上 D. 生物的性状是由基因控制的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与环节动物相比,节肢动物进化的特征体现在哪些方面?
①有分节的附肢 ②身体分节 ③体表有坚韧的外骨骼
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
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【题目】一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如图)请根据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对 , 根据遗传学原理可以判断,发属于显性性状.
(2)如果字母A,a表示头发的基因,请写出母亲和孩子头发的基因型分别是
(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 , 如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是 .
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