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    植物不进行呼吸，动物进行呼吸．
    错误
    分析：本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念．
    解答：植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量，用于动物的各项生命活动．
    故答案为：×
    点评：关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物不进行呼吸，动物进行呼吸．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下叙述正确的一项是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    是非题（对的画√，错的画×）
    （1）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞．
    ×
    ×

    （2）植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子．
    ×
    ×

    （3）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．
    ×
    ×

    （4）细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一．
    √
    √

    （5）人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题：（填“√”或“×”）
    （1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．
    ×
    ×

    （2）植物也具有应激性．
    √
    √

    （3）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以随意地开发利用它．
    ×
    ×

    （4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．
    ×
    ×

    （5）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．
    ×
    ×

    （6）生物圈就是一个生态系统．
    √
    √

    （7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕杀蛇，这种做法是正确的．
    ×
    ×

    （8）西红柿是由细胞组成的．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    是非题（对的画√，错的画×）
    （1）细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．
    √
    √

    （2）蘑菇是生态系统中的分解者．
    √
    √

    （3）观察时看到令人讨厌的毛毛虫，观察小组可以不观察也不记录．
    ×
    ×

    （4）每个人的长相是不同的，每个人细胞中染色体的数量是不同的．
    ×
    ×

    （5）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．
    ×
    ×
    ．

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