【题目】胚的结构包括( )
A. 胚乳、胚芽、胚轴、胚根 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根
C. 种皮、胚芽、胚轴、胚根 D. 种皮、胚乳、胚轴、胚根
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图,此部分实验最能说明的结论是( )
A.植物的光合作用能制造出有机物
B.植物的光合作用需要二氧化碳
C.植物的光合作用需要光
D.植物的光合作用能产生氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如下图所示),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成_____,其他条件保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是_____,利用了绿色植物进行的_____作用。
(3)实验过程中,步骤③的装置中,小烧杯内盛有的溶液为_____。其作用是溶解_____。
(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变蓝,造成这种变化的原因是_____。
(5)光合作用所需原料还有_____,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)A是_____,不具有细胞结构的是[_____]_____。
(2)A和C都是单细胞生物,它们在细胞结构上的最主要的区别是:C的细胞内有_____。
(3)B和D可以通过产生大量的_____来繁殖后代。
(4)酿酒、做面包和馒头时离不开[_____]_____。
(5)青霉素是大家熟悉的一类抗生素,对治疗肺炎、脑膜炎等疾病有显著效果。青霉素是从[____]_____的培养液中提取出来的。
(6)枯枝落叶可被腐生微生物分解成二氧化碳、水和_____,被植物利用,这说明腐生微生物对于自然界的_____起着非常重要的作用。
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