精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是显微镜结构模式图,请根据图回答问题:

对光时,如果光线较暗,应选用遮光器的大光圈对准通光孔,并选用[ ]_____________面镜对准光源。

显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物,如果要使物像更加清晰,应调节显微镜[ ]__________,放大物像的结构是[ ]__________[ ]___________

显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的________(填“图一”或“图二”),若要使显微镜视野中的物象从图A变成图B,应该将玻片标本向_________方移动。若要使显微镜视野中的物象从图甲变成图乙,应该转动[ ]_______________,将_______________换作_______________

【答案】9反光镜 11细准焦螺旋 1目镜 4物镜 图一 右下 3转换器 低倍物镜 高倍物镜

【解析】

了解显微镜的结构和功能、成倒立的像的特点,以及显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目最多等知识分析解答,首先了解各个部分的名称,1目镜,2镜筒,3转换器,4物镜,5载物台,6通光孔,7遮光器,8压片夹,9反光镜,10粗准焦螺旋,11细准焦螺旋,12镜臂,13镜座。

1)显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。所以使用显微镜中,对光时如果外界光线较暗,应用大光圈、9反光镜凹面镜调节,会使视野变亮。

2)显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,因此对物像具有放大作用的是1目镜和4物镜; 11细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像,用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的11细准焦螺旋。

3)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体,所以图一是动物细胞,图二是植物细胞。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,题中物像位于视野中央右下方,要想把它移到视野中央,应该向上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央。从图甲变成图乙,物像放大了,显微镜的放大倍数增大了,他应该转动转换器,由低倍物镜换成高倍物镜。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物基本特征的是(  )

A. 生物的生活都需要营养

B. (病毒除外)生物都是由细胞构成的

C. 生物都能对外界刺激做出快速反应

D. 生物都能生长和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻生长需要量较多的是含下列哪项的无机盐 ( )

A. 氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾 C. 氮、磷、锌 D. 铁、钾、锌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为意大利著名的实验生理学家斯巴兰让尼实验的过程图解,请据图回答下列问题:

1)肉汤需要加热沸腾,这样做的目的是______________________________________________

2)甲组烧瓶中为什么有微生物生成?________,通过甲、乙两组实验结果的对比,说明了_______________________________

3)此实验与我们学过的巴斯德________实验相似。

4)这组对照实验的变量是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是成语典故“螳螂捕蝉,黄雀在后”实景图。下列说法正确的是

①螳螂和蝉虽然外形不同,但在分类学上把它们都归为节肢动物

②螳螂和蝉的体表都有外骨骼,可以有效防止体内水分的蒸发

③该图体现了生物圈中的一种捕食关系

④据此成语写出的食物链是蝉→螳螂→黄雀

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在南美的亚马逊热带雨林里,发现了只有大拇指指甲大小的青蛙,而宁波的青蛙却是比较大的.能判断它们是否属于同一物种的依据是(  )

A. 外形是否相似

B. 幼体是否都生活在水中,并用鳃呼吸

C. 是否都是由古代鱼类逐渐进化而来的

D. 是否能互相交配,并产生具有生殖能力的后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的细胞是植物细胞。你知道她看到了什么吗?

A细胞壁 液泡A. 细胞壁、细胞膜 B. 细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是光合作用的意义(  )

A. 为动植物和人提供营养和食物来源

B. 为动植物和人提供能量来源

C. 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源

D. 为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机的是(  )

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案