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【题目】将盛有加入抗凝剂的血液的试管静置一段时间,发现血液出现了分层现象,依据所学的知识完成下列各题.

(1)在该血液中加入抗凝剂是为了抑制_________

A.红细胞的作用B.白细胞的作用C.血小板的作用D.血浆的作用

(2)正常生活在高原和平原的人,每立方毫米的血液中________数量不同,高原比平原的人该细胞数量________,在血常规化验单上其英文缩写为________,存在于该试管的________层中.

(3)出现血液分层现象的原因为

A.放入抗凝剂引起分层

B.放置时间过久,血液在空气中氧化

C.放在试管中引起化学变化

D.血液成分的质量不同

【答案】 C 红细胞 rBC 最下 D

【解析】血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞血浆:主要成分是水,占91%~92%.血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的营养物质如蛋白质、葡萄糖、无机盐等另外血浆中还含有一些体内产生的废物如:二氧化碳、尿素等功能是运载血细胞,运输养料和废物血细胞包括红细胞、白细胞和血小板

(1)在该血液中加入抗凝剂是为了抑制血小板的凝集作用
(2)正常生活在高原和平原的人,每立方毫米的血液中红细胞数量不同,高原比平原的人该细胞数量多,在血常规化验单上其英文缩写为RBC,存在于该试管的最下层中
(3)血液成分的质量不同,加入抗凝剂就会出现血液分层现象

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究菜青虫取食行为的实验中,不正确的是操作过程是( )
A.对菜青虫从卵开始隔离饲养
B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸片应当一样大
D.最好将其先饿饲一段时间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩,收缩
B.收缩,舒张
C.舒张,收缩
D.舒张,舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )。
A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖动物
B.青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C.青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?(

A、增加光照时间,利用相关照明设施

B、增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳

C、合理灌溉,保证植物生长所需的水分

D、尽力密植,让植物充分利用太阳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红绿灯语音提示系统可以帮助视障者安全出行。慢节奏的“嘟嘟”声代表红灯,快节奏的“嘟嘟嘟嘟”代表绿灯,视障者可以据此安全地穿过马路。下列叙述正确的是 ( )

A. 该反射活动的神经中枢位于脊髓 B. 对语音敏感的细胞位于中耳鼓膜上

C. 根据提示音过马路属于简单反射 D. 这种反射使人体更好地适应外界环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入________,与1号试管起____________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特爱德荣膺2010年诺贝尔生理学和医学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”.

(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣________,其胚胎发育的主要场所是________(“试管”或“子宫”).胎儿通过________和脐带从母体获得营养.

(2)当我们“哇哇”地来到这个世界,表明我们有了自主呼吸,我们用________与外界进行气体交换.跑步时,体育老师告诉我们最好用________吸气.

(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的________

(4)“女大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官是________

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【题目】用三朵桃花做实验,开花以前,甲花去掉雌蕊,乙花去掉雄蕊,丙花不作处理。将三朵花分别用透气的纸袋罩住,扎紧袋口。一段时间后结果情况是(  )
A.甲、丙结果,乙不结果
B.甲、乙不结果,丙结果
C.都能结果
D.都不结果

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