练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】“OTC”的含义（ ）

    A. 中药 B. 西药 C. 非处方药 D. 处方药

    【答案】C

    【解析】

    药物可以分为处方药和非处方药，非处方药简称为OTC。

    药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们想探究草履虫对外界条件的反应，具体步骤如下，请用你所学知识回答问题：

    （1）提出问题：草履虫对外界刺激有反应吗？

    （2）作出假设：________________________________。

    （3）设计实验：图甲、乙表示两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．当在两块载玻片右侧的培养液边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

    ①在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

    ②分析出现不同现象的原因：甲：___________________________。乙：_________________________。

    结论：草履虫能对外界刺激作出反应．③在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换．

    A运动B呼吸C消化D排泄

    ④由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：________________________；________________________。

    ⑤在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_________。

    A．马上否定原来的假设

    B．修改实验数据，使结论与假设一致

    C．如实记录，重新再做一次实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程．请据图回答．

    （1）人体的结构层次为：细胞→组织→→系统→人体．
    （2）当气体处于②状态时，人体膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态．
    （3）完成⑥与⑦生理过程的血管是 ．
    （4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是肾单位中发生了病变，或者是分泌不足．
    （5）图中的排泄途经有（填标号）生理过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物对环境的影响的是（ ）

    A. 蚯蚓改良土壤 B. 森林净化空气

    C. 滥砍树木，水土流失 D. 企鹅生活在南极

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】汶上地处平原，土地肥沃，光照充足，水源丰富，具有发展现代农业得天独厚的自然条件。盛产小麦、大豆、玉米和棉花、蔬菜等经济作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、银杏、辣椒、洋香瓜、中药材、花卉等优良品种生产基地。如图为草莓的传粉示意图，请据图分析回答：

    （1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，但花最重要的结构却是__。

    （2）从花蕊着生情况看，草莓属于_______。

    （3）该图表示的是草莓的传粉过程，有时候还可以采用_______方式来提高植物传粉质量。

    （4）草莓果实营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由____发育来的。果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

    （1）蚯蚓是一种 动物，它的身体由许多[ ]构成,这使它的躯体运动灵活。

    （2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由: 。

    （3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。

    （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 。

    （5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）:____________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中的物质都是自己制造的。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（ ）

    A．线粒体 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育．图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向．请分析回答：

    （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的完成的．
    （2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过和毛细血管壁进行交换的速率加快．
    （3）图乙中，血液经过[①]和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液．由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[A] ．
    （4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让．人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节 ， 更好地适应环境变化．
    （5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括和良好的社会适应状态．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案