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生物分类主要是根据生物相似的程度不同分成大小不同的等级单位。其中最基本的分类单位是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
科学家根据生物的特征和生物之间相似程度的不同,把生物分成不同等级的分类单位,目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表分析并回答问题:
生 物 种 类 哺乳
动物
鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类
植物
裸子
植物
被子
植物
我国已知种数占世界已知种数百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是
裸子植物
裸子植物

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
生物种类
生物种类
的多样性.
(3)以上生物分类主要是根据生物的
相似程度
相似程度
,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系.
(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:
栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等
栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)根据下表分析并回答问题:

生 物 种 类

哺乳

动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类

植物

裸子

植物

被子

植物

我国已知种数占世界已知种数百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                的多样性。

(3)以上生物分类主要是根据生物的               ,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的

           关系和            关系。

(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:                               。(2分)

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)根据下表分析并回答问题:

生 物 种 类

哺乳

动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类

植物

裸子

植物

被子

植物

我国已知种数占世界已知种数百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

(3)以上生物分类主要是根据生物的       ,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的             

(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:                           (答对1点即给分)。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)根据下表分析并回答问题:

生 物 种 类

哺乳

动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类

植物

裸子

植物

被子

植物

我国已知种数占世界已知种数百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

(3)以上生物分类主要是根据生物的                ,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的            关系和             关系。

(3)当前,生物多样性面临威胁的原因有:                           。(2分)

 

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科目:初中生物 来源:2013届广东省东莞市八年级第一学期期末教学质量自查生物试卷 题型:综合题

(7分)根据下表分析并回答问题:

生 物 种 类

哺乳

动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类

植物

裸子

植物

被子

植物

我国已知种数占世界已知种数百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

(3)以上生物分类主要是根据生物的                ,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的

            关系和             关系。

(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:                               。(2分)

 

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