【题目】如图是人生殖过程中染色体数目变化示意图。
(1)按图所示,在空白处完成各细胞内染色体组成的变化情况________________
(2)染色体由主要由_____________和_________构成,其中__________是主要的遗传物质.
(3)从图可看出,染色体在人的体细胞中总是成对存在的,随着细胞的结合而结合.在生殖时,成对的染色体相互______,分别进入不同的生殖细胞中去.
(4)如图所示,在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有______对。人在生殖过程中,女性会产生______种类型的卵细胞,男性会产生______种类型的精子。生男生女决定于______。
【答案】 22条+Y22条+X22对+XY 蛋白质 DNA DNA 分离 1 1 2 男性
【解析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体;男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
(1)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子;女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。人生殖过程中染色体数目变化示意图:
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(2)细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,其中主要遗传物质是DNA。DNA是遗传信息的载体,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
(3)从图可看出,染色体在人的体细胞中总是成对存在的,随着细胞的结合而结合。在生殖时,成对的染色体相互分离,分别进入不同的生殖细胞中去。
(3)如图所示,在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有1对(XX或XY)。人在生殖过程中,女性会产生1种类型的卵细胞(X卵细胞),男性会产生2种类型的精子(X精子或Y精子),生男生女决定于男性精子的类型。
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【题目】松树和桃树相比最主要的区别在于( )
A. 松树的种子外面有果皮包被着
B. 松树没有果实种子裸露着
C. 松树的球果包被着果实
D. 松树雌球花由胚珠和子房壁组成
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【题目】如图是人体排卵,受精和开始怀孕的示意图,请根据图回答:
(1)精子和卵细胞结合的场所在【 】_________。
(2)肺泡着床的位置在【 】_________,逐渐发育成_________,并于8周左右发育成胎儿,胎儿所需的营养物质和产生的二氧化碳等废物是通过______和______传递的.
(3)胎儿发育成熟后,通过【 】_________产出,这个过程叫做分娩
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【题目】如图为某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)生态系统中的动物和植物通过_____关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着_____和物质循环。
(2)该食物网中有________条食物链,写出其中任意一条食物链:________________。
(3)该农田生态系统中的生产者是________。作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是____________,它们是生态系统中的________。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_____作用进入生物体内,而植物、动物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定,说明生态系统具有________________。
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【题目】图所示根尖的结构图,据图回答
(1)根的生长一方面要靠[ ]____增加细胞的数量,一方面要靠[ ]____,细胞体积的增大。
(2)具有吸收水和无机盐功能的区域是[ ]____,仔细观察具有吸收功能的这个区域,它的表皮向外突出,形成了根毛,这个区域的中间部分已经分化形成了____组织,这都是与其吸收功能相适应的。
(3)植物向上生长,万千枝条都是由____发育而来的,茎能够长粗,是由于_____的细胞可以不断分裂。在植物的根尖、芽、和形成层中都有_____组织,能不断分裂产生新细胞,然后再继续分化,植物的生长由此得以实现。
(4)由此可见植物体的生长与细胞的_________都有关。
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【题目】为了提高农作物产量,研究人员一直在研究光合作用,完成下列有关问题:
(1)写出光合作用的反应式:_____,根据反应式,你认为植物的光合作用速率可以用_____吸收速率或者_____速率来表示。
(2)二氧化碳的浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以不同作物作为实验材料,分别进行不同实验处理,甲组提供大气中二氧化碳浓度(375μmolmol﹣1),乙组提供二氧化碳浓度倍增环境( 750μmolmol﹣1)。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合速率。结果如图一所示:二氧化碳浓度增加,不同作物的光合作用速率为什么发生如图变化?_____。在二氧化碳浓度倍增时,为什么光合速率没有倍增,可能限制光合速率增加因素是什么?_____(至少答一项)。
(3)以上述作物中水稻研究,取3株生长状态致的水稻幼苗,标号甲、乙、丙,各置于装有等量水的密闭容器中,分别给予a、b、c不同强度光照,其他条件相同,一定时间后,测里容器内氧气增加量。本实验的变量是_____。本实验设计有什么不严谨之处_____;光照强度为a时,如图一甲组的氧气增加量为什么是零?说明原因_____。
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