【题目】在肾单位的结构中,具有重吸收作用的是
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.入球小动脉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体呼吸系统部分结构示意图,据图回答下列问题:
(1)由图二可以看出:人体的呼吸系统中(_____)_____是最主要的呼吸器官,⑦不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达⑥的气体_____。
(2)目前正在全球肆虐的新型冠状病毒引发的新冠肺炎会造成呼吸困难,重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求,图一中_____可以表示吸气过程,此时膈肌处于_____状态,吸入的氧气需要依次透过_____进入血液,同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡,随着呼气排出体外。
(3)进入血液中的氧,最终会通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的_____,参与呼吸作用,释放能量,供给人体的生命活动使用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是( )
A. 图甲曲线ac段表示吸气
B. 图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙所示的B位置
C. 图甲曲线ce段表示呼气
D. 图甲曲线de段时,膈肌处于图乙所示的A位置
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答:
(1)过程I通过______运动完成。通过过程Ⅱ,血液发生的变化是_____。
(2)心脏的四个腔A、B、C、D中,心壁最厚的是___(用图中字母表示)。某病人的部分血液会从C流向A,有可能是因为____关闭不严造成。
(3)若E代表的是小肠绒毛,则能被吸收的物质有____和_____(填“淀粉、葡萄糖、氨基酸、蛋白质”)等。经过此处后,①中携带的营养物质______(填“增加”或减少)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为了探究“唾液对淀粉的消化作用”做了如下图所示的实验:a.向1号、2号试管中各注入2毫升冷却的浆糊(其主要成分是淀粉);b.再向1号试管中注入2毫升清水,向2号试管中注入2毫升唾液;c.将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各滴入2滴碘液。请回答:
(1)实验现象是:1号试管中的颜色__,2号试管中的颜色 ___(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在__℃的温水中,效果最好。
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对__有消化作用。
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