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    【题目】在克隆羊多利的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多利的相貌与哪只羊相似？（ ）
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.都不相似

    【答案】A
    【解析】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由丙羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由丙羊提供的，而是来自于甲羊．而遗传信息主要位于细胞核内．因此多利长得像甲羊．
    故选：A
    【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

    （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。

    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。

    （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。

    （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。

    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。

    （6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：

    （l）图中B是指______________，D是指______________．

    （2）碳元素在无机环境与生物之间以______________的形式进行循环；碳元素通过______________用作用由生物体进入无机环境．

    （3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构 （细胞器），其中能为细胞生命活动提供大量能量的是（ ）
    A.叶绿体
    B.线粒体
    C.液泡
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）根据体内有无______，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

    （2）A生活在水中，它的呼吸器官是______，在市场上买鱼，如果该器官颜色是______，则是新鲜鱼，这是由于其里面有______，可以进行气体交换。

    （3）B是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。

    （4）C具有双重呼吸的特征与其体内结构一______有关。

    （5）动物D特有的生殖发育方式是______和______大大提高了后代的成活率。

    （6）图中所示动物中体温恒定的是______（填字母），这增强了生物对环境的适应能力。

    （7）F与E相比较在细胞结构上的主要不同是______。

    （8）腐乳可以利用毛霉的发酵作用制成的。毛霉与E的生殖方式相同，都是______生殖。

    （9）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓。绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染病人。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构是由______和______组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于扁形动物的是（ ）
    A.水螅
    B.华支睾吸虫
    C.蚯蚓
    D.蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体

    A．①②③④ B．②③④⑥

    C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的（ ）

    A．细胞壁 B．细胞核

    C．液泡 D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请据图回答下列问题：

    （1）如图1是蚯蚓的外部形态观察实验。观察时可以发现蚯蚓的背部颜色_____（填“稍深”或“稍浅”）．用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这是摸到了_____，这些小突起能与_____协调配合，使身体蠕动。

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    （3）如图3是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途径上属于_____行为。

    （4）据统计，蚯蚓大概要经过200多次的“尝试与错误“才能学会走向暗室。而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误”次数比蚯蚓要少很多，说明不同动物的_____是有区别的。

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