【题目】某生物兴趣小组用大豆做了如下实验:①取3个无色透明的玻璃杯,分别编号为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,然后分别加入等量适量的水.②取30粒大豆种子,随机平均分成3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.③将3个杯子的杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光黑布全部罩住,A杯不做处理.如图所示.④将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间.⑤一段时间后发现,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内的种子没有萌发.据图回答下列问题.
(1)如果把A、B作为对照实验,你能做出的假设是:大豆种子的萌发需要 . 该对照实验的变量是 . 从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是: .
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有 . 从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是: .
【答案】
(1)光;光;大豆种子的萌发与光无关
(2)A、C;大豆种子的萌发需要空气
【解析】解:(1)如果把A、B作为对照实验,唯一变量是光,因此探究的问题是“大豆种子的萌发需要光吗?”因此做出的假设是:大豆种子的萌发需要光.该对照实验的变量是光.一段时间后发现,A、B两杯内的种子多数萌发,所以这组对照实验可以得出的结论是:大豆种子的萌发与光无关.(2)A、B唯一变量是光,A、C唯一变量是空气,B、C有两个变量光和空气.因此A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有A与C.A杯内的种子多数萌发,C杯内的种子没有萌发,因此这组对照实验可以得出的结论是:大豆种子的萌发需要空气.
【考点精析】认真审题,首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期)),还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图,A﹣F表示该生态系统中的生产者和消费者.请据图回答:
(1)图中含有条食物链.
(2)生物生命活动离不开能量的供给,此生态系统中能量归根到底是生产者通过作用固定的太阳能.
(3)图中未表示出来的生物成分是 .
(4)该草原生态系统中的生产者是(填字母).
(5)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是(填字母).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】山东大学威海校区内迎来了两颗千年银杏树。在移植的过程中,园林工人截取了古银杏的大部分枝叶,这种做法的目的是
A.阻止新陈代谢 B.抑制呼吸作用
C.减弱光合作用 D.降低蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是__________,目的是与甲装置__________。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的__________,以免影响实验结果的准确性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是__________。
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 ____________。
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