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    【题目】蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作，它们的关系是（ ）

    A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．繁殖关系

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系。像蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；蜜蜂和蜜蜂之间分工合作，例如：工蜂负责采集花蜜，蜂王负责繁殖后代，它们是一个和睦的大家庭。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料一：海洋中生长的珊瑚五颜六色，珊瑚是由许多微小的珊瑚虫聚合而成的，珊瑚虫内有许多共生的单细胞冲黄藻。珊瑚原本是白色的，但由于虫黄藻携带各种不同的色素，从而使珊瑚呈现出绚丽的色彩。

    （1）珊瑚虫和虫黄藻在分类上分别属于__________。

    A．节肢动物 单细胞藻类

    B．腔肠动物 单细胞藻类

    C．节肢动物 多细胞藻类

    D．腔肠动物 多细胞藻类

    （2）虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供有机物作为营养物质，珊瑚虫代谢产生的二氧化碳，无机盐等无机物，可以作为虫黄藻光合作用的原料，因此，__________是生产者。珊瑚虫和虫黄藻二者之间的关系是__________（填“共生”或“寄生”）。

    资料二：珊瑚礁区的生物多样性非常丰富，是由珊瑚虫、藻类、草食动物、肉食动物、微生物等多种生命形式组成的聚集体，各种生物之间关系紧密，比如海胆、雀鲷以藻类为食，长棘海星捕食珊瑚虫，肉食性鱼类又会以海胆、海星等为食，微生物在环境净化和位置循环方面则发挥着重要作用。雀鲷虽是食草的，但却有很强的领地意识，它会驱赶海胆和长棘海星，避免藻类和珊瑚虫被大量捕食。

    （3）以上珊瑚礁区域形成了一种典型的__________生态系统。请写出以上生态系统中的一条食物链__________。该生态系统中的分解者是__________。

    （4）雀鲷和海胆的关系是__________（填“捕食”或“竞争”）。

    资料三：珊瑚的生长需要适当的温度、良好的水质以及充足的光照等，当条件发生明显的变化时，共生虫黄藻就会游离到环境中，使珊瑚变白，这种现象称为珊瑚白化，所以科学家把共生虫黄藻密度作为反应珊瑚白化程度的重要标准。

    中国科学院的科学家对我国南海北部大亚湾海域的珊瑚白化现象展开了研究，他们定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亚湾海域的多种珊瑚样品的共生虫黄藻密度，作为反应珊瑚白化程度的重要标准。以下是科学家研究的部分结果：

    （5）请解释科学家将共生虫黄藻密度作为反应珊瑚白化程度的重要指标的原因：

    ________________________________________

    （6）结合图1的研究结果，分析图中四种珊瑚共生的虫黄藻密度最大的时间都是__________。结合图2中科学家对__________和__________两个因素的研究结果发现，共生虫黄藻密度最大时期的气候特点是__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对生物反应器叙述中，不正确的是（　 　）

    A. 生物反应器可以生产人类所需要的任何物质

    B. 生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用

    C. 生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染

    D. 目前,“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是

    A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼

    B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分

    C．昆虫的变态过程为完全变态

    D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】老张最近时常感觉腿疼，经医生检查后发现老张患了骨质疏松症，医生建议除药物治疗外进行食补．下面为4种食品所含营养成分的相对含量图，老张最好多吃的食品是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，A，B，C三个部位一般不会呈现蓝黑色的是（　　）

    A. 只有A，B B. 只有A，C C. 只有B，C D. A，B，C都是碘液颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列消化器官与其具有的相应功能用线联系起来．

    ①胃

    A分泌唾液，初步分解淀粉

    ②肝脏

    B分泌胆汁，促进脂肪的消化

    ③大肠

    C分泌胃液，对蛋白质初步消化

    ④小肠

    D食物消化吸收的主要场所

    ⑤唾液腺

    E吸收少量水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组用大豆做了如下实验：①取3个无色透明的玻璃杯，分别编号为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，然后分别加入等量适量的水．②取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．③将3个杯子的杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做处理．如图所示．④将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间．⑤一段时间后发现，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内的种子没有萌发．据图回答下列问题．

    （1）如果把A、B作为对照实验，你能做出的假设是：大豆种子的萌发需要 ． 该对照实验的变量是 ． 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是： ．
    （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 ． 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：

    （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是 ．
    （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[] ， 发育成植株Ⅰ的结构是[] ．
    （3）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位（用图中字母表示）．
    （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现是 ． 这是因为 ． 打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[]散发出来的水蒸气形成的．
    （5）如图是显微镜下观察菜豆根尖细胞时的视野，视野内结构1表示 ， 欲更加仔细地观察结构2，应先将玻片向移动，将结构2调至视野中央，再转转动显微镜的[]换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[] ， 直至物像清晰为止．

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