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    【题目】除了含氮的、含磷的、含钾的无机盐外，植物还需要许多其他种类的无机盐．如当缺少含硼的无机盐时，油菜会（　　）
    A.植株矮小瘦弱，叶色发黄
    B.植株矮小，叶色暗绿
    C.只开花而不结果实
    D.茎秆软弱，普通倒伏

    【答案】C
    【解析】解：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，缺硼时，只开花，不结果，可见C正确．故选：C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？（　　）
    A.根
    B.假根
    C.叶
    D.整个身体

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    【题目】鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（　　）
    A.划水游泳
    B.平衡身体
    C.在水底爬行
    D.控制前进的方向

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    【题目】人和类人猿的共同祖先是（　　）
    A.森林古猿
    B.长臂猿
    C.猕猴
    D.黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察甲乙两图，回答问题：

    （1）组成动物体结构和功能的基本单位是_______图。

    （2）[]________是细胞内的“遗传信息库”。

    （3）甲图比乙图多一种结构是[]________，生物体可以通过这种结构进行光合作用。

    （4）很多同学喜欢“糖拌西红柿”，这道菜里有很多有趣的生物学知识。盛放西红柿的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水。水主要来自西红柿细胞中[]________。水能从西红柿内渗出到西红柿细胞外，说明水分子能通过具有控制物质进出作用的[]________。

    （5）图中⑥是____________，它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：

    （1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟__________，羽毛球拍中的网格细线模拟__________。

    （2）用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。

    （3）某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是_______，这是________的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）这一实验装置是美国科学家____设计的。

    （2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。

    （3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。

    （4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。

    （5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。

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    【题目】将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（　　）
    A.乙先发芽
    B.甲先发芽
    C.同时发芽
    D.都不发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在关于生物进化原因的探索中，提出自然选择学说的科学家是（　　）

    A. 袁隆平B. 米勒C. 巴斯德D. 达尔文

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