【题目】棉花植物生长到一定阶段,需要将其顶芽掐掉,以促进侧枝的生长发育,植物却不能继续长高,主要原因是破坏了植物顶部的( )
A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)果实是植物的营养器官 (______)
(2)植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输。(______)
(3)植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用 (______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黑猩猩营群体生活,内部有首领,能学会利用树枝捕食蚂蚁,以下相关描述不正确的是( )
A.黑猩猩群具有社会行为
B.利用树枝捕食蚂蚁属于先天性行为
C.首领应承担起联合其他猩猩保护群体的责任
D.黑猩猩能通过叫声进行通讯
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究光对鼠妇生活的影响
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇,也叫潮虫.它们是一些身体略扁、长随圆形、灰褐色或黑色的小动物.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
作出假设:__.
制订、实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上透明的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒内就形成了__和__两种环境.该实验的变量是__,像这样,除了这种研究条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做__实验.如果在铁盘的两侧中央,各放1只鼠妇,是否可以得出正确的结论?__(是/否).为什么?__.
分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮(只) | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗(只) | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据怎样处理?__.
(5)得出结论:__.
(6)表在和交流:除了光以外,还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响?(写出一种即可)__.
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