【题目】图是人体部分生理活动示意图,①②③表示人体不同的系统。请据图回答问题:
(1)①的主要器官是 ,氧气通过①进入血液后,被组织细胞利用之前至少经过心脏 次。
(2)葡萄糖等营养物质通过②进入血液的过程称为 ;血液流经③后,血液中葡萄糖含量 (填“增加”/“减少”)。
(3)图中的“?”应填写 。
(4)人体各个系统协调有序,主要受到神经系统的调节,但也受到 的调节。
【答案】(1)肺 1(一) (2)吸收 减少 (3)氧气和营养物质 (4)激素
【解析】
试题分析:(1)图中的①是呼吸系统.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通,肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官,氧气通过①进入血液后,被组织细胞利用之前至少经过心脏1次。
(2)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;因此图中②进行血液的过程表示的是吸收,各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的,小肠是吸收营养物质的主要场所,血液流经③泌尿系统后,血液中葡萄糖含量减少,原因是血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿,当原尿流经肾小管时,大部分对人体有用的物质(如:大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐)又被肾小管重新吸收进入血液。
(3)当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里,细胞里的二氧化碳就扩散到血液里,氧气扩散到组织细胞后,在线粒体里参与有机物的氧化分解,并释放能量,供人体生命活动的需要,因此,图中的“?”应填写氧气和营养物质。
(4)人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用,激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节,其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是未受精的鸡卵结构模式图,下列对鸟类生殖和发育描述错误的是 ( )
A. 卵细胞是由图中③④⑦构成的
B. 雏鸡是由图中④发育而来
C. ④是胚盘,若其色浅而略小,可说明鸟卵完成受精
D. ③⑤富含胚胎发育所需的营养物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,a、b代表呼吸运动过程,c、d代表气体,下列描述正确的是 ( )
A. 过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B. 气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳
C. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
D. 与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与被子植物有关的结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图二中的种子是由图一中的[ ] 发育而来的。([]中填序号,横线上填文字)
(2)图二是某双子叶植物的种子,它的胚由 组成。(填数字)
(3)图二中的2将来可发育成图三中的 。(填字母)
(4)图一中的花要能结出果实,必须要经历 两个过程。
(5)植物的根也要呼吸,它所消耗的有机物,主要来自叶光合作用制造的,并通过图四茎中的[ ]
运输来的。([]中填数字,横线上填文字)
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