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【题目】我们经常形容外国女郎为“金发碧眼”,那么“碧眼”是指眼球的哪个结构( )

A.角膜B.脉络膜C.虹膜D.巩膜

【答案】C

【解析】

人的眼球包括眼球壁和内容物,眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。

角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢,A错误;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用,B错误;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色,“碧眼”是指眼球的虹膜,C正确;巩膜,白色,坚固,保护眼球内部结构的作用,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物细胞的表述,正确的是

A.植物细胞都有细胞壁

B.植物细胞都有叶绿体

C.植物细胞放在清水中一段时间会吸水胀破

D.西瓜甘甜可口的主要原因是西瓜细胞液中含有较多的糖分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验.取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来,再用木板夹住④部位并用绳子捆绑,两条鱼同时放入水中观察.分析回答以下(1)-(2)题.

(1)这个实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动的关系
B.鱼的侧线与运动的关系
C.鱼的体型与呼吸的关系
D.鱼鳞与呼吸的关系
(2)下列叙述中,不属于鲫鱼适应水生生活的形态特征是(  )
A.呼吸器官是鳃
B.具有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位
C.身体呈纺锤形,可以减少游泳时水的阻力
D.具有不恒定的体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猪笼草(如图)特化为捕虫器的器官是(  )

A.根
B.茎
C.叶
D.花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼能在淡水中生活,却无法生活在海水中,这说明

A.生物与环境相互影响 B.生物能够适应一切环境

C.生物能够影响环境 D.生物能够适应一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据研究,蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值;世界上许多国家成立蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为环境净化装置。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是

A.能在湿润土壤的深层生活 B.能分解枯叶、朽根等有机物

C.身体分节,运动灵活自如 D.身体柔软,能在垃圾中钻洞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体.如图为人体部分生理活动示意图,请回答下列问题:

(1)图中①表示(填“二氧化碳”或“氧气”)进入血液.
(2)输血时,如果血型不合,红细胞凝集成团,毛细血管会被堵塞,这是因为毛细血管具有内径很少,只允许红细胞的特点.
(3)正常人体内,血浆中有多种物质,这些物质来源多样.下列选项中,符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是(多项选择)
A.水、氧、二氧化碳
B.淀粉、麦芽糖、葡萄糖
C.水、无机盐、尿素
D.氨基酸、胰岛素、血浆蛋白
(4)尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的和④肾小管的重吸收作用.
(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节.我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉,人体形成视觉的部位是的视觉中枢.
(6)人体生命活动还受到激素调节的影响,请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验变量的叙述中,错误的是。

A.所有的实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定好

B.一次实验中一般只有一个变量,不能同时有多个变量

C.对照组与实验组相比,实验变量不同,其他因素都相同

D.对照组与实验组相比,实验变量相同,其他因素都不同

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