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【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆。图是植物细胞相关知识的概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是 (  )

A.①表示细胞分化B.甲可以表示细胞质

C.乙表示细胞质D.a表示保护和支持

【答案】C

【解析】

(1)不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出,只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。

(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

(3)细胞分化的结果是产生了不同的细胞群,即形成了不同的组织。

A、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,所以①表示细胞分化;细胞分化的结果产生了不同的细胞群,即形成了不同的组织,A不符合题意;

B、甲可以表示细胞质,植物的细胞质中有叶绿体和线粒体,都是细胞的能量转换器,B不符合题意;

C、细胞核中含有遗传物质,是遗传的信息库,故乙表示细胞核,C符合题意;

D、a是细胞壁,细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的,比较坚硬,仅是植物、或者一些很低等的微生物才有。其功能是保护和支持,D不符合题意。

故选:C。

练习册系列答案
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【题目】几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是(

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D.②③过程表示的是植物细胞的生理活动

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【题目】如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列有关的叙述正确的是

A. 观察到的现象是:1变蓝,2变蓝

B. 分析2试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在显微镜下看到了下面的血管图,结合血液流动的局部模式图,回答以下问题.

(1)在显微镜下辨别三种血管的理由是:动脉内的血液由较________(填“粗”或“细”)的血管流向较________(填“粗”或“细”)而分支________(填“多”或“少”)的血管;

(2)静脉内的血液是由较________(填“粗”或“细”)而分支________(填“多”或“少”)的血管汇流入较________(填“粗”或“细”)的血管;

(3)毛细血管内血液中的红细胞一般成________通过,血流速度________,该血管的结构特点是管壁由________构成的最慢

(4)由此可判断①是________血管,②是________血管,③是________血管

(5)若①②③为对应血管中血流速度,则血液流速关系表述为________(请用图中的序号和“>”表示)

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