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精英家教网某同学观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图视野.请回答:
(1)低倍镜下看到的形状不规则的细胞[②]是
 
,颜色是
 

(2)半月形的细胞[③]是
 
,颜色是
 

(3)①是
 
,是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(4)绿色植物通过
 
作用参与自然界的水循环,通过
 
作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
分析:此题考查的是蚕豆叶表皮的结构,光合作用吸收二氧化碳放出氧气,光合作用维持碳-氧平衡,蒸腾作用与水循环.验证叶是蒸腾作用的主要器官,图1:①气孔、②表皮细胞、③保卫细胞.
解答:解:(1)蚕豆叶表皮是由无色透明的,没有叶绿体的,许多形状不规则的②表皮细胞互相嵌合在一起;
(2)在表皮细胞中分布着气孔,它是由半月形的③保卫细胞组成的,在保卫细胞中存在着叶绿体,颜色是绿色;
(3)①气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”;
(4)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上.因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.促进了地球的水循环;
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.
故答案为:(1)表皮细胞    无色  
(2)保卫细胞    绿色
(3)气孔  (4)蒸腾   光合
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图1视野.请回答:
(1)蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的[②]
表皮细胞
表皮细胞
组成,另外还有成对的半月形的细胞[③]
保卫细胞
保卫细胞

(2)[①]表示的是
气孔
气孔
,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(3)若植物进行光合作用,则A气体是
二氧化碳
二氧化碳
,B气体是
氧气
氧气

(4)绿色植物通过
蒸腾
蒸腾
作用参与自然界的水循环,通过
光合
光合
作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
(5)如图2,该同学想设计一个实验验证叶是蒸腾作用的主要器官.你帮他选择的是
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图1视野.请回答:
(1)蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的[②]______组成,另外还有成对的半月形的细胞[③]______.
(2)[①]表示的是______,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(3)若植物进行光合作用,则A气体是______,B气体是______.
(4)绿色植物通过______作用参与自然界的水循环,通过______作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
(5)如图2,该同学想设计一个实验验证叶是蒸腾作用的主要器官.你帮他选择的是______、______.

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