【题目】当探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。（ ）
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】看图,填出以下部分的名称：
（1）构成关节的各结构中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________
（2）骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此与骨相连的肌肉至少是由______组肌肉相互 _________活动的。
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【题目】如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（ ）
A. 该图可以表示酵母菌的结构
B. 图中③是细胞质
C. 图中①是细胞膜，②是细胞壁
D. 图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳
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【题目】如图，人体的胃液中含有大量盐酸，呈强酸性（pH约为1.5～3.5），具有强腐蚀性。然而，胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液，使胃表面始终保持弱酸性（pH约为6～7），保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌可以钻透黏液，附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。请回答下列问题：
（1）幽门螺杆菌属于细菌，它的细胞结构的最显著特征是_____，幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠其_____在胃内自由运动，危害胃的结构及生理。
（2）某同学为研究幽门螺杆菌，设计了如下的体外培养方案，步骤如下：
A．配制培养基；B．用盐酸溶液将培养基的PH值调至2；C．将培养基分装到培养皿中，并灭菌；D．待培养基冷却后，在无菌条件下接种幽门螺杆菌；E．将培养皿放在充有混合气体（其中氧气5%，二氧化碳10%）的密封罐内；F．将密封罐放在37℃恒温箱中培养。
①他的步骤，_____存在明显错误，正确的做法是_____。
②E项是培养幽门螺杆菌所必需的，其气体含量与空气（氧气21%，二氧化碳0.03%）不同，请你从材料中找出这样做的理由：_____。
（3）为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系，有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查，得到如表所示结果：
年龄/岁 | 慢性胃炎 发病率（%） | 幽门螺杆菌 感染率（%） |
0～9 | 5 | 2 |
18～25 | 15 | 18 |
26～35 | 29 | 30 |
36～45 | 38 | 46 |
46～55 | 49 | 59 |
＞55 | 63 | 55 |
①根据表中数据，你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的？_____。
②幽门螺杆菌感染是可以治愈的，青霉索杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素杀灭细菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁，那么青靠素会不会对人体细胞产生危害？为什么？_____。
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【题目】看图填空
对上述生物进行归类（用字母表示）
（1）按形态结构归类分为 ____________ _____________ ____________
（2）按生活环境归类 _____________ ________________
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【题目】小明同学想探究种子结构的完整性对种子萌发的影响，设计实验并进行探究。
（1）小明从爸爸所购的整批黄豆种子中挑选了 60 粒饱满的种子，在适宜的条件下进行培育。4天后，发现有 56 粒种子开始萌发了，胚根突破种皮冒了出来。小明据此计算出这批黄豆种子的发芽率是 93.3%， 这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗？_____。
（2）小明将刚萌发的这批种子进行分组处理，每组 14 粒。处理情况如下表。然后将这 4 组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。
①小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？
②做出假设：________。
③实施计划中，小明应选择哪二组进行对照实验？_______。其中对照组是_______组。
（3）小明邀请 5 位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为_________实验，这能减少单一实验产生的误差，使结论更可靠。
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