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【题目】下列生物的生殖过程中,能发生可遗传变异的是

A.利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体

B.利用马铃薯的块茎繁殖后代

C.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活

D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗

【答案】D

【解析】

试题分析:利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体、利用马铃薯的块茎繁殖后代、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活,都属于无性生殖,不能发生可遗传变异,故ABC错误;遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗,属于有性生殖,能发生可遗传变异,故D正确。

练习册系列答案
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A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称

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(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于行为。
(3)三只小白鼠找到食物的时间(选填“相同”或“不同”)。
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。

(5)根据如图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即 , 可见此类行为可以通过训练得到强化。

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【题目】如图所示手碰到针尖,立即缩手的反射.此反射通过[]感受刺激,产生神经冲动,并沿着[]传到神经中枢,神经中枢作出反应通过神经传到[] . 引起手臂肌肉收缩,产生缩手反射.缩手反射的类型为反射.

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【题目】家鸽进行气体交换的部位是(  )
A.肺
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(1)该实验提出的假设是
(2)你认为该同学的设计不足的地方是
(3)细菌在适温、养料充足时,进行旺盛的 生殖.在恶劣环境中,细菌会形成圆形或椭圆形的休眠体﹣﹣ , 以度过高温、寒冷、干旱、辐射等不良环境.
(4)下列常见病中哪些是由细菌引起的(多选).
①SARS(非典) ②破伤风 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癣 ⑥肺结核 ⑦乙肝.

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