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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后。这句话体现的是生物间的哪种关系

A.竞争 B.捕食 C.合作 D.寄生

【答案】B

【解析】

试题分析:螳螂捕蝉,黄雀在后体现了生物对生物的影响,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系;体现了生物之间的相互影响的捕食关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学观察的叙述中,不正确的是

A.必须借助仪器用眼观察 B.可利用照相机帮助我们观察

C.可以直接用肉眼观察 D.可利用录音机等工具观察

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【题目】绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成两个重要的生理活动

A. 开花和传粉 B. 传粉和受精

C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉

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【题目】下列生物中属于捕食关系的是

A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、牛和羊 D、蚂蚁和蚱蜢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究生物进化的最直接证据是( )

A. 化石 B. 比较解剖、比较胚胎

C. 分子生物学 D. 以上三者都是

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【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]_________________

(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[ ]_________________

(3)痰是由[ ]_________和[ ]_________ 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。

(4)肺进行气体交换的功能单位是[ ] _______,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有 ___________围绕着,适于_________与血液之间进行气体交换。

(5)呼出的气体_________增多,____________减少。(选填:二氧化碳,氧气)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿叶在光下制造有机物的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )

A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:

(1)[A]进入血液循环的过程主要发生在_________

(2)某人[C]中出现了许多蛋白质,说明他肾脏的[ ]_________发生了病变。

(3)进入[8]中的[F]使血液变为动脉血流回心脏的_________

(4)组织细胞利用血液循环输送的[A]和[F]最终通过_________释放出能量,用于人体的各项生理活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与吃草生活相适应的是,家兔牙齿分化为(

A.门齿和犬齿 B.门齿和臼齿

C.犬齿和臼齿 D.门齿、犬齿和臼齿

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