【题目】如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是( )
A.脑B.肾C.小肠D.肺
【答案】A
【解析】
由图可以知道该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少；进入的二氧化碳少，离开时多；进入的葡萄糖多，离开时少；尿素离开时略微增多。
A.血液流经脑部时，氧气减少、葡萄糖减少，血液带走脑部产生的代谢废物，所以二氧化碳和尿素增多，A符合题意。
B.肾是形成尿液的器官，尿液的主要成分是尿素，所以血液流经肾时尿素会减少，B不符合题意。
C.小肠是消化和吸收的主要部位，血液流经小肠时，小肠内的营养物质会被吸收进血液，所以血液中葡萄糖会增多，C不符合题意。
D.肺是气体交换的器官，在肺泡处，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液流经肺后氧气增多，二氧化碳减少，D不符合题意。
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是
A. 毁坏了鬼切草
B. 帮助鬼切草传播种子和果实
C. 人对鬼切草不会产生作用
D. 以上答案都不对
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某对夫妇被怀疑害死了一名女婴。法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判定婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判断的理由是因为（ ）
A. 肺泡内充满了痰液
B. 肺泡被血块堵塞
C. 肺未吸入空气呈实体状态
D. 婴儿肺的质量大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下式和气体出入示意图回答：
（1）表示光合作用的是图_____，反应式是上式中的_____（填字母）；表示呼吸作用的是图_____，反应式是上式中的_____（填字母）。
（2）a和b两个过程中，_____过程对于维持生物圈中碳氧平衡具有极为重要的意义。
（3）当过程a_____b时（选填大于或小于），植物体内有机物得以累积 ，并能使植物表现出生长现象。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体作为一个开放的系统，能够过自身的调节作用，对外界刺激做出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图一是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图二是人体主要的内分泌腺。请分析回答下列问题。
（1）通过图一中信息可知体温调节的神经中枢在______，寒冷环境中人体内的______分泌量增多，可以增加产热，图一中的Ⅱ是由______集结成束，外面包膜形成的。
（2）寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2017年冬天BY型流感病毒让很多市民“中招”。图二中的[_____]______与人体防御流感病毒有关，该结构与______等免疫器官和______组成了人体的第三道防线。侵入人体的大量BY型流感病毒最终被第三道防线消灭的具体过程是：______。
（3）下面是科学家切除小鼠A器官鼠表现出多种症状：①生长发育停滞 ②智力减退 ③身体臃肿，可推测出A器官是图二中的[_____]______，症状②表明，A器官的分泌物有______的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答：
（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如图1所示）静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。
试管 | A | B | C |
指示剂颜色变化 | 紫色 | 黄色 | 红色 |
①实验的实验变量是______，通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是______。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是_______。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中二氧化碳的含量______原因是______。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图2所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在______时间段只进行呼吸作用。
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