[题目]种植玉米时.要用农药拌种以防止害虫啃咬种子.但农药并不会进入玉米种子的细胞内.原因是玉米种子的细胞具有( )A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

【答案】B

【解析】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）

A. 右上方

B. 右下方

C. 左上方

D. 左下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列物质中具有致癌作用的是（　）

A. 红曲霉产生的红曲霉素 B. 黄曲霉产生的黄曲霉素

C. 根霉产生淀粉酶等酶类 D. 青霉产生的青霉素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】夏天一碗放在厨房的豆浆腐败变质这是因为（　）

A. 与空气接触使豆浆发生了变质

B. 高温使豆浆发生了变质

C. 空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质

D. 时间久了豆浆就会发生变质

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示芥菜叶的光合作用图，请据图回答问题：

（1）芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③] ，场所是[④] ，其中⑤表示气体．
（2）绿色植物光合作用原料之一水的吸收主要部位是在．
（3）光合作用的实质是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】水中的需氧微生物能够分解有机物，维持着河流、小溪的自我净化能力。当城市生活污水大量排入河流后，有机物的降解消耗了水中的溶解氧，致使需要氧气的水生生物死亡，河水发黑变臭。甲图表示污水处理厂对城市生活污水的处理过程：

（1）如果少量的生活污水排放到河流中，一般不会导致河水变黑发臭，其原因是____________________________

（2）将污水与一定的活性淤泥混合后流入曝气池，活性污泥中的生物主要包括“土生土长”的多种细菌、原生动物和其它微生物群体。处理污水的曝气池实质相当于一个小型的生态系统，其中的多种细菌是____________，它们的作用是促进_____________________________________________________。

（3）通气翼轮不断搅拌，不仅使污水与已经处理的污水充分混合并得到较好的稀释，不断充气还能提高水体中的________________含量。于是污水中的有机物被需氧细菌通过_________________________这一生理过程而分解。细菌充当了“污水清洁工”的角色。

（4）翼轮搅拌一段时间后，需氧细菌的数量将明显增加，在曝气池中形成良性循环。在上图乙中表示需氧细菌增加的曲线是_________________。

（5）为了保证微生物的生长，曝气池还应保证合适的___________________等条件才能正常净化污水。经过有效处理的曝气池若静置一段时间，水质将变绿，其原因是需氧细菌代谢产生的_________________等物质被藻类利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】一生物学工作者想知道某种动物的一种行为，并分析刺激这种行为发生的主要因素，那么他应该怎样做（）

A. 只用实验法即可 B. 先用实验法，后用观察法

C. 只用观察法即可 D. 观察法和实验法有机结合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】一个完整的生态系统的结构应包括

A．非生物部分和生产者 B．生产者、消费者、分解者