【题目】环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要用鼻呼吸是因为( )
A. 鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 B. 鼻腔可以多吸入氧气
C. 可以通过鼻腔黏膜,感受气味的刺激 D. 鼻腔是气体进出肺的唯一门户
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)图中的植食动物是 , 肉食动物是 . (各写一种即可)
(2)草原上的草能通过作用制造有机物,是生态系统中的者.
(3)从图中可以看出,草和各种动物之间的关系主要是与的关系,通过这种关系形成了食物链.
此图中共有条食物链,最长的一条食物链是 .
(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行探究,方法如下:
①如甲图所示,取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜;
②将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
③甲装置移到光下6小时;
④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
⑤取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑥取出脱色后的叶片,漂冼后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是;B与C构成的对照实验,变量是 .
(2)步骤④中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳;这是叶片进行作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊,原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则被叶片进行的作用消耗.
(3)步骤⑤用乙装置脱色时,小烧杯中的液体是酒精,其作用是 .
(4)步骤⑥滴加碘液后,变蓝的是取自瓶的叶片.实验证明:是绿叶制造淀粉必不可少的条件,而则是绿叶制造淀粉所需的重要原料之一.
(5)光照数小时后,玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 .
(6)若将一片牵牛花的叶片放入70℃的热水中,可以看到叶片的下表面产生的气泡比上表面多,此现象说明 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学在观察右图时阐述了各自的观点,其中正确的是( )
①在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
②如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会减少
③在该生态系统中,草的数量是最多的
④由于杠杆不平衡,所以该生态系统属于不平衡状态
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
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