【题目】下图是显微镜获得转基因超级鼠示意图,据图回答下列问题:
(1)图为转基因超级鼠的产生过程,在这项研究中,被研究的性状是__________,控制这个性状的基因是___________________ 。
(2)注射过_____________________的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成___________鼠。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由________控制的。
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是 _______________________。
【答案】 大鼠个体大小 大鼠生长激素基因 大鼠生长激素基因 普通 基因 基因
【解析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,通过超级鼠产生的过程可知,控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。如图,注射这个基因使用了显微注射器。
(2)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是有生长激素基因控制的。
(3)转基因超级鼠的获得,说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可以基因控制着生物的性状。
(4)转基因超级鼠的获得,说明在生物传种接代的过程中,传给后代的是基因,而不是性状。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物根尖的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中①的结构名称是____,②的结构名称是____。
(2)图中①处集中生长大量的根毛,使根的____增大很多倍,有利于根对____的吸收。
(3)一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度总是____(填大于或小于)土壤溶液的浓度,土壤里的水会渗入到根毛细胞里。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题。
酵母菌在有氧和无氧环境下都能生存。在有氧的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为二氧化碳和水;在无氧的环境中,酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。某兴趣小组在研究酵母菌分解葡萄糖的过程中发现:随着环境中氧浓度的增加,二氧化碳和酒精的相对释放量变化如图。
(1)酵母菌属于_______(选填“细菌”或“真菌”),可参与自然界的__________循环。
(2)在酿酒的过程中,酒坛里不时会有一些气泡产生,这些气体的主要成分是_____________。
(3)在酿酒过程中,常把酒坛口密封起来,这种做法的主要目的是__________________。
(4)分析曲线图,在发酵过程中,氧浓度与酒精相对释放量的关系是:_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图填空。
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式,属于________生殖。
(2)图一所指的是(枝接),图二所指的是________,两者的区别是图一是用(枝条)做接穗,图二是用________做接穗。
(3)图一和图二中,应使接穗和砧木________紧密结合,以确保接穗的成活。
(4)________、________等很多果树都是利用这种方式繁育优良品种的。(列举两例)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察如图克隆羊原理图,思考回答问题
(1)A羊提供了什么?________;克隆羊的性别是什么?________.
(2)在克隆过程中有一个关键步骤是把A羊提供的细胞去核,换成B羊的体细胞核,换入的细胞核中染色体更符合如图2中________(甲/乙)组成.
(3)母羊C生出来的多莉是白面羊,假设母羊C黑面基因组成为HH,而公羊B白面基因组成为hh,则母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性为________%.
(4)某研究所将公羊B的体细胞直接植入母羊C子宫,与换B羊核卵细胞植入子宫孕育多莉羊形成________实验,结果不能生出小羊,则这个实验的变量是细胞质,后者细胞质中含大量卵黄.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对健康夫妇,生了个聋哑孩子,第二胎也是个聋哑儿,请你根据所学的知识解释下列问题:
(1)这是一种什么遗传病____?这样的遗传病在什么情况下出现的可能性最大?_____
(2)这对夫妇的基因组成怎样___?他们若生第三胎,出现聋哑儿的可能性是多大?____(用字母B、b表示)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com