【题目】科学探究。
(1)如图是骨成分的鉴定,其中图1是骨的煅烧,该实验证明骨中含有_____。图2是骨的脱钙,它是把骨浸泡在_____。
(2)下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验图,据图回答:
①为什么要把两试管放在37℃的温水中?______。
②在D步骤后,产生的现象是______。
③对此产生的现象加以说明______。
【答案】无机物 10%(或稀)盐酸 模拟人体体温,在人体正常体温37℃时,唾液淀粉酶的催化作用效率最高 1变蓝、2不变色(或不变蓝) 在2中,唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖
【解析】
本题探究唾液对淀粉的消化作用。1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
(1)骨的成分包括有机物(骨胶原蛋白)和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸。常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。因此,如图是骨成分的鉴定,其中图1是骨的煅烧,该实验证明骨中含有无机物。图2是骨的脱钙,它是把骨浸泡在10%(或稀)盐酸中。
(2)①将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度。37℃是消化酶活性发挥的最佳温度。因此,为什么要把两试管放在37℃的温水中?模拟人体体温,在人体正常体温37℃时,唾液淀粉酶的催化作用效率最高。
②③根据淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝的性质。2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝。因此,在2中,唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】假如你在森林中迷了路,怎样借助于苔藓植物分辨方向?
(1)苔藓植物生活在环境中。(“干燥”或“阴湿”)
(2)大多数树干的哪些部位苔藓多?(“背光面”还是“向光面”)
(3)树干长苔藓多的一面朝(“南”或“北”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的生殖和发育过程,已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(H)是显性基因,决定无酒窝的基因(h)是隐性基因,图中夫妇的基因组成都是Hh,据图回答下列问题:
(1)有酒窝和无酒窝的性状由基因控制基因是具有遗传效应的_____片段,它位于细胞的_____中。
(2)这对夫妇的性状表现都是_____,若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程,则生殖细胞c、d的染色体数目比体细胞a、b减少_____。
(3)通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵,该细胞中的基因组成是_____。
(4)这对夫妇的子代中有酒窝和无酒窝子女的理论比例是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
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