【题目】下列关于基因和性状关系的叙述中,不正确的是 ( )
A. 性状相同,基因组成未必相同
B. 基因组成相同,性状表现一般相同
C. 相同环境中,基因组成相同,性状相同
D. 相同环境中,性状相同,基因组成相同
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合漫画图中的对话回答:
(1)对话内容中属于抗生素的是__________,它由图中的__________产生。
(2)病毒B与其他两类生物最大的区别是它没有__________结构,病毒B在分类上属于细菌病毒,也称__________。
(3)图中青霉的话欠妥当,原因是______________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某个生态系统中的生物有:草、虫、鸟和鹰,其中食物链的表示正确的是( )
A.草→虫→鸟→鹰
B.鹰→鸟→虫→草
C.鸟→虫→鹰→草
D.阳光→草→虫→鸟→鹰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题
(1)图中①②③表示细胞的____过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的____过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织。
(2)人体内的血液属于图中的____组织。
(3)按由微观到宏观的顺序,写出人体的结构层次:___________________。(用文字和箭头表示)
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天到来,看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回,繁育后代,某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。
(1)从如图所示的几个方面发现,鸟的体形呈_____型,有利于减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,前肢变成翼;胸肌_____,能牵动两翼完成飞行动作。
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻_____。鸟类能进行双重呼吸,这与它体内的[b]_____有关。
(3)与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是_____。
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