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    【题目】人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了(　　)

    A. 生物能适应环境

    B. 生物不能对环境产生影响

    C. 生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

    D. 生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

    【答案】C

    【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，表明水葫芦适应池塘的环境，又缺少天敌，因此大量繁殖；甚至威胁到其它生物的生存，表明生物影响环境，挤占了当地生物的生存环境。

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    【题目】下图中的三条曲线分别表示不同营养物质在消化道中被消化的程度。下列叙述中，错误的是

    A.X表示的物质能在口腔内初步消化为麦芽糖

    B.Y表示的物质最终是在器官C内被彻底消化

    C.Z表示的物质在小肠内开始进行化学性消化

    D.D表示的器官内含有肠液、胰液和胆汁等

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    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是( )

    A. 东非人 B. 北京人 C. 长臂猿 D. 森林古猿

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    【题目】人体的关节在运动中起枢纽作用，如图是身体某处关节结构模式图，下列选项中正确的是（ ）

    A.结构1使关节更加灵活

    B.结构2内的滑液由结构6的内壁分泌

    C.简单地说，“脱臼”就是结构3从结构5中滑脱

    D.结构4是关节软骨，能使关节更加牢固

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    【题目】植物细胞中，保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态的结构是（　　）
    A.细胞膜
    B.细胞壁
    C.叶绿体
    D.液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图展示的是四种微生物结构图，请据图回答问题：

    （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上都有[3]细胞壁、[2]细胞膜和[5] ___________，但甲没有成形的___________。

    （2）乙是霉菌的一种，我们可以通过它的孢子呈青绿色、排列成扫帚状判断，它应是___________。

    （3）丙是单细胞生物体，在营养物质丰富的情况下，会从母体长出芽体进行繁殖，这种生殖方式叫做___________。

    （4）丁是蘑菇的结构模式图，蘑菇的整个地上部分叫做___________。图丁中的a是___________，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类将遗传物质遗传给下一代是通过( )

    A. 精子和卵细胞 B. 基因 C. 性状 D. 发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是桃花的结构示意图，请根据图回答：

    （1）雄蕊由[ 1 ] __________ 和[4]_________组成。

    （2）桃树开花后要结出桃子，还需要经历的重要生理过程是__________ 和 ______________ 。

    （3）图中，将来发育成果实的是[5]____________，它内部的胚珠发育成 _____________ ，胚珠内的受精卵将发育成__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北京市密云区黄土坎的鸭梨，皮薄、香甜，它是金秋北京特产的水果。一颗茂盛的梨树要结出好吃的鸭梨，经过的过程依次是（ ）

    A.开花→受精→传粉→果实的发育和成熟

    B.受精→开花→传粉→果实的发育和成熟

    C.开花→传粉→受精→果实的发育和成熟

    D.传粉→受精→开花→果实的发育和成熟

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