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【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

1蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于_________生活。

2鱼适应于水中生活的呼吸器官是_________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_______________

3鸟的呼吸器官是[ ]______________。标号[2]____________,其功能是____________,以适应空中的飞翔生活。

4比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是____________________

【答案】1体壁;阴暗潮湿的环境

2鳃;毛细血管

33肺;气囊;辅助呼吸

4由简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生

【解析】

试题分析:蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换鸟飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次所以1是气管,2是气囊,3是肺鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用。从三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生

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【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:

1甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙具有[ ]________、[ ]______和[ ]_________。

2若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[ ]_________。

3从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由______决定的。

4一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ]_____________。

5动植物细胞都有的能量装换器是

6西瓜甘甜可口,主要是因为[ ]________内的细胞液中含有大量糖分。

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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

1它的身体分为[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。

2蝗虫的体表有一层坚硬的 _______________ ,作用是___________________________

3蝗虫共有 对足, 对翅,着生在[ ] ,其中适于跳跃的是发达的[ ]

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【题目】下列关于绿色植物的叙述,不正确的是

A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片

B. 绿色植物是生态系统中的生产者,也是食物链的起点

C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量

D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡

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【题目】请仔细观察下图,分析回答有关问题:

(1)下列对人体细胞的描述错误的是(

A.人体细胞中没有叶绿体

B.人体细胞的细胞壁有保护和支持作用

C.人体结构和功能的基本单位是细胞

D.人体细胞分化的结果形成不同的组织

(2)人体的发育是从受精卵开始的,由受精卵发育成胚胎,再由胚胎发育成完整的人体;主要是通过图中的[ ] 和[ ] 实现的。

(3)乙图表示了动物细胞的分裂过程,其正确的顺序是 (用字母和箭头表示)。

(4)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次没有

(5)下列哪一组织不存在于人体中?(

A.保护组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织

(6)在观察人体口腔上皮细胞实验中,制作临时装片开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体是

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【题目】据图找出关于生物体结构中描述错误的一项是(   )

A. ④是细胞核,是细胞生命活动控制中心

B. (3)属于植物的输导组织,具有分裂和产生新细胞的作用。

C. 储存在(2)中的营养物质最终来自于植物体的光合作用

D. 从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)

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【题目】鲫鱼在水中前进的动力主要来自( )

A.躯干部和尾部的摆动 B.尾部和尾鳍的摆动

C.躯干部和尾鳍的摆动D.胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动

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【题目】图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:

1在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分发育来的。

2若番茄果实红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制。而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________填序号

3若番茄果实表面无毛粉由显性基因A控制,有毛粉由隐性基因a控制,现对有毛粉蕃茄aa授以无毛粉Aa蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面__________。

4假设控制该植物花色的基因组成为AaA控制红色,a控制黄色,则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________填序号

5E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排

列起来:______________________________。

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【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录

(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件

(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成______________

(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[_______]______________与种子形成有直接关系

4)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上

5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要_________个精子参与受精

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