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【题目】下列关于绿色植物的叙述,不正确的是

A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片

B. 绿色植物是生态系统中的生产者,也是食物链的起点

C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量

D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡

【答案】D

【解析】绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片,A正确;
绿色植物是生态系统中的生产者,也是食物链的起点,B正确;
光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量,C正确;
绿色植物的光合作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个小组在做蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的探究活动时,发现实验结果和其它小组的都不同。他们应该(

A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

B.立即参考其它小组的实验结果进行修正

C.承认本组的实验探究活动已经失败

D.坚持本组的实验结果是完全正确的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是制作酸奶的几个步骤,正确的操作顺序依次是(

将牛奶煮沸后降温至40左右

放到30左右的地方约4小时

往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

密封瓶口.

A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③②①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关软体动物的描述中,错误的是( )

A很多种类的软体动物都可以食用

B软体动物有水生的也有陆生的

C软体动物的身体柔软,所以体外都有贝壳保护

D软体动物都有外套膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓”,众所周知青蛙是“田园卫士”,下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,正确的是

A个体发育的起点是卵细胞 B发育过程是变态发育

C雌蛙直接将受精卵产在水中 D生殖和发育都在陆地进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺部微观结构示意图,下列有关的叙述不正确的是(  )

A. 图中A、B的壁均由两层上皮细胞构成,利于气体交换

B. 吸气时,肺泡鼓起,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁,由肺泡进人血液

C. 血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,经呼气排出体外

D. 如图中A代表肺泡B代表毛细血管,且人体内A的数目有极多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

1蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于_________生活。

2鱼适应于水中生活的呼吸器官是_________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_______________

3鸟的呼吸器官是[ ]______________。标号[2]____________,其功能是____________,以适应空中的飞翔生活。

4比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是与生物生殖发育有关的示意图,请同学们仔细读图后分析作答:

(1)甲图所示的植物繁殖过程中,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的_________紧密结合在一起。

(2)乙、丙两图反映了昆虫的两种发育类型。若二者均为农业害虫,只有幼虫期危害农作物的是图_____所示的发育类型的昆虫。

(3)丁图中新生命与母体是通过[ ]______进行物质交换的。请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:________

(4)如果戊是一枚没有受精的鸡卵,则真正意义上的卵细胞包括图中的_______(填序号)和卵黄几个部分。

(5)上述图示中,属于有性生殖的是_______(填图形代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图A和图B回答问题。

(1)图B 动作,图A 动作。

(2)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 [2]

(3)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在 的支配下。

(5)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是( )

A.都收缩 B.都舒张

C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩

(6)根据自身体验,仔细观察上图,分析在屈肘和伸肘动作,骨、骨骼肌和关节的相对位置,想一想,运动中骨起_______作用,骨骼肌为运动提供______,关节是运动的______,________起调节作用。

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同步练习册答案