下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。
(1)甲图表示的是__________,乙图表示的是__________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是________________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是_________________。
(4)两图中,含氧量最高处是______,含二氧化碳量最高处是________________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是________???????????????? ___
_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)
(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。
(1)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换
(2)二氧化碳含量减少,氧含量增加
(3)二氧化碳含量增加,氧含量减少
(4)肺泡内;组织细胞处
(5)肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换
(6)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换,气体扩散
【解析】
试题分析:图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.
(1)图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换.
(2)、(3)、(4)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血;血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以从F-D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.两图中,含氧最高处是肺泡内,含二氧化碳量最高处是组织细胞处.
(5)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换.
(6)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度.所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织.因为没有消耗能量,就像做菜时时菜香的飘散一样属于自由扩散.二氧化碳的扩散方向则刚好相反,原理相同.
考点:本题考查人体内的气体交换,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,血液成分的变化、呼气、吸气过程
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图是人体内气体交换过程示意图,请回答:(8分)
(1)标号①内流 血。
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。该过程是通过 运动实现的。
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由 血变成了 血。
(4)标号②与心脏的 (填心腔名称)相连通。
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫 作用,它主要是在细胞的 内进行。
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科目:初中生物 来源:2014届云南玉溪红塔洛河民族中学初一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是人体内气体交换过程示意图,请回答:(8分)
(1)标号①内流 血。
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。该过程是通过 运动实现的。
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由 血变成了 血。
(4)标号②与心脏的 (填心腔名称)相连通。
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫 作用,它主要是在细胞的 内进行。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图是人体内气体交换过程的示意图,请分析回答下列问题:(7分)
(1)甲图表示的是 ,乙图表示的是 。
(2)从A—C血液成分发生的变化是 ;从F—D血液成分发生的变化是 。
(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
。
(4)简述人体进行吸气和呼气的过程:
。
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