精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

动物中的________和________是能自己调节体温不随环境的温度而变,所以叫________动物.

鸟类    哺乳类    恒温
分析:在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题
解答:在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖.
故答案为:鸟类;哺乳类
点评:关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?宣武区)请阅读下列资料,然后回答问题:青藏铁路线上的美丽风景

你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物(如图七-A),它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊.自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙(如图七-B)专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
哺乳
哺乳
类动物.
(2)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和
学习
学习
行为.
(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?(至少回答出一点)
为保护区藏羚羊迁徙专门设置了动物通道.
为保护区藏羚羊迁徙专门设置了动物通道.

(4)青藏铁路的建设者们保护藏羚羊等珍稀生物的做法给你的启示是:
我们应该保护生物的栖息环境,保护藏羚羊等珍稀物种,不能为了一己私利,乱捕滥杀.
我们应该保护生物的栖息环境,保护藏羚羊等珍稀物种,不能为了一己私利,乱捕滥杀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?潍坊模拟)根据下列资料,分析回答后面的问题:自2013年4月1日,我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来,许多科研人员为为有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡.
实验2 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来.据上述实验回答:
(1)与自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物体结构组成上的最大特点是
无细胞结构
无细胞结构
,它由
蛋白质外壳
蛋白质外壳
内部的遗传物质
内部的遗传物质
两部分构成,其繁殖方式是
自我复制
自我复制

(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的
抗体
抗体
,B鸡产生的这种免疫,从免疫获得途径上分,应属于
特异性免疫
特异性免疫
免疫.
(3)若将活性H1N1病毒注入B鸡体内,该鸡能否存活?为什么?
不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效
不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效

(4)从传染病学角度分析,带病毒的鸡对健康的人来说属于
传染源
传染源
,上海发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的
控制传染源
控制传染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?涪城区模拟)你仔细观察植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题:
①图中
B
B
所示为植物细胞结构.
②图中标号⑤所表示的结构中的
细胞液
细胞液
溶解着多种物质,我们平常吃的水果有甜味,主要是因为有大量糖分溶解在水果细胞的该处.
③若图B所表示的细胞取自西瓜瓤处,则图中多画了[
]
叶绿体
叶绿体

④能控制物质进出细胞的结构是[②]
细胞膜
细胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面这段文字是节选自鲁讯先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长呤,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇到蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,还酸又甜,色味都比桑堪要好的远.
(1)在百草园中,影响蟋蟀生存的因素有
非生物
非生物
因素和
生物
生物
因素.前者包括
光、温度、水、空气、土壤
光、温度、水、空气、土壤
,后者包括
植物、动物、微生物
植物、动物、微生物

(2)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,说明生物必须依赖
环境
环境
而生存.
(3)食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种联系,请你写出百草园这个生态系统中的一条食物链,
草→蟋蟀→云雀
草→蟋蟀→云雀

查看答案和解析>>

同步练习册答案