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【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是(  )

A.分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种

B.分类的基本单位是“种”

C.同种生物的亲缘关系最远

D.单位越小,所含生物的共同特征越多

【答案】C

【解析】

生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位。

生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位。生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共有的特征越小,生物的种类越多,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共有的特征越多,生物的种类越小。同种生物亲缘关系是最密切的,生物的亲缘关系最近,共同特征最多。故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学会使用显微镜,可以帮助你发现一个奇妙的微观生物世界.
(1)如图1是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程,这几个步骤的正确顺序是 ④→③→ . 步骤4中在载玻片中央滴的液体是

(2)实验室的一个装片盒里,有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签?
(3)观察过程中换用高倍物镜后,应调节显微镜的遮光器和 , 使视野明亮.转换高倍物镜时,是通过转动转换器还是直接扳动物镜? . 图2是光学显微镜的4个镜头,甲、乙、丙、丁的放大倍数分别为5X、16X、40X、10X,观察时首先选用的镜头组合是 , 即在视野里先找到要观察的物像,然后再转换高倍镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果把一片绿叶比作一个绿色工厂,那么,车间、机器和动力分别是( )

A. 叶绿体、叶脉、光 B. 叶肉细胞、表皮细胞、氧气

C. 叶肉细胞、叶绿体、光 D. 叶脉、叶片、光

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你在空白处填写适当的内容:
(1)葡萄、杨树、柳树、菊等植物,经常采用的方法进行栽培;
(2)在花的结构中,是进行生殖的主要部分,将来发育成种子;
(3)植物组织培养是利用的原理,使植物在控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成的高新技术;
(4)在图中,图表示芽接,图表示枝接.通常接上去的芽或者枝叫 , 被接的植物叫 . 嫁接成活的关键是要将紧密结合在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏季,在阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有(  )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述不正确的是

A节肢动物的附肢分节,身体不分节 B血吸虫的成虫在人体内交配、产卵

C蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧 D.乌贼体内有退化的贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)请写出图中各序号所代表的结构名称

(2)图中具有保护和支持功能的结构是(填序号,下同);在光学显微镜下不易观察到的结构是 , 它能控制物质的进出;植物细胞特有的结构是
(3)被称为能量转换器的结构是
(4)能够控制生物的发育和遗传的结构是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程,请回答下列问题.

(1)A装置里的气体相当于 , 与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体不含有 , 正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的
(2)B装置里的液体相当于 , 实验后可检验到其中含有物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从物质生成物质是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是为什么吗?(  )
A.细胞分裂和生长的结果
B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果
D.细胞生长的结果

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