【题目】低温以及适当控制氧气浓度可以延长果蔬的贮藏时间,这主要是因为( )
A. 能使光合作用旺盛 B. 使细菌等微生物不能繁殖
C. 能使呼吸作用旺盛 D. 能使呼吸作用减弱
【答案】D
【解析】
呼吸作用受温度、氧气、二氧化碳的影响。
温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮存蔬菜和水果时应该适当降低温度,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。
氧气:氧气是植物正常呼吸的重要因子,氧气不足直接影响呼吸速度,氧气少呼吸作用弱,氧气多,呼吸作用强。蔬菜进行呼吸作用需要消耗氧气,分解有机物,影响蔬菜的储存时间。根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度,减少有机物的消耗,延长蔬菜的储存时间。
增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理,在蔬菜和水果的保鲜中,增加二氧化碳的浓度,抑制了水果蔬菜的呼吸作用,以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间。因此,低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该环境能使呼吸作用减弱。有的细菌在低温下也能生存繁殖,如冰箱中的生物也会变质;有的细菌的生活不需要氧气,如溶组织梭菌。这类细菌不能利用氧,在无氧条件下生长好,而在有氧条件下生长不佳。因此低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度,只是使细菌等微生物繁殖慢了,不是不能生存。
故选D。
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【题目】下列关于生命起源的叙述,不正确的是( )
A. 在生命起源的几种主要理论中,化学进化论得到大多数科学家的认可
B. 原始大气里不含氧气
C. 原始的生命起源于原始海洋
D. 生命起源的过程是无机物→原始生命→有机物
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【题目】下列关于有性生殖和无性生殖的描述,错误的是( )
A. 不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖
B. 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖
C. 能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞
D. 利用植物的营养器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
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【题目】艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,在2002年上半年,我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%,累计感染总人数已增长到100万人。如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时,我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。2005年12月1日第18个世界艾滋病日主题为“行动起来,遏制艾滋”。 强调了全社会的各个方面都要行动起来,恪尽职守、履行承诺。
(1)艾滋病的传播途径有哪些?________________、_______________、________________。
(2)如何对待艾滋病人?谈谈你的看法。 __________
(3)如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不计其数,每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日请设计一句公益广告词,倡导人们珍惜生命,远离毒品_____________________。
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【题目】下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 适者生存,不适者被淘汰
B. 自然选择决定着生物进化的方向
C. 动物在生存竞争中,体型较大的个体一定获胜
D. 生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争
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【题目】甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的传染病。患者肝区隐痛,全身乏力,皮肤发黄,恶心呕吐。甲肝的预防措施主要有①早发现,早治疗:②甲肝患者用过的碗筷和茶杯等都要同家人分开,并且经过严格消毒:③接种甲肝疫苗。根据以上的材料,结合传染病和免疫的相关知识,回答下列问题:
(1)从传染病流行的基本环节看,甲肝患者属于_____。
(2)在以上的预防措施中,②属于_____。
(3)健康人接种甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质﹣﹣_____,这种蛋白质_____(填“能”或“不能”)对艾滋病起作用。
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【题目】炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自( )
A. 小麦的子叶 花生的子叶 B. 小麦的胚乳 花生的子叶
C. 小麦的子叶 花生的胚乳 D. 小麦的胚乳 花生的胚乳
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【题目】在光下检测植物的呼吸作用,实验现象不明显的原因是( )
A. 光合作用强度大于呼吸作用强度,吸收了二氧化碳
B. 光下没有进行呼吸作用
C. 光合作用抑制了呼吸作用
D. 光下呼吸作用减弱
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【题目】探究:植物叶片之所以呈绿色,是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。蒜黄等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题,并进行探究。
(1)你提出的问题是什么?___________________________?
(2)你对问题作出的假设是什么? ____________________________。
(3)实验中可能用到的材料是什么?____________________________。
(4)你设计的实验方案为:____________________________________。
(5)实验现象可能是什么?______________________________。
(6)你分析实验现象得出的结论是:______________________。
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