【题目】下图是某草原生态系统中的部分生物,据图
(1)写出与兔有关的一条食物链:_;跟鼠有关系的食物链有_条;
(2)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和___;
(3)鼠和兔之间是___关系,蛇和青蛙之间是___关系。
(4)图中所示生物除_外,都是消费者,生态系统除生物部分外还应有_ 部分.
【答案】草 →兔→ 狐(猫头鹰) 3 青蛙 竞争 捕食 草 非生物
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。图中与兔有关的一条食物链:草→兔→狐(猫头鹰);跟鼠有关系的食物链有3条,即草→鼠→猫头鹰;草→鼠→狐;草→鼠→蛇→猫头鹰。
(2)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系,蛇以鼠和青蛙为食,蛇的数量减少,短期内鼠和青蛙会因为天敌的减少而数量增加。
(3)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系,鼠和兔之间是竞争关系,蛇和青蛙之间是关系。
(4)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等。图中所示生物除草(生产者)外,都是消费者,生态系统除生物部分外还应有非生物部分。
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【题目】某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验。
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀。
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图)。
③将两支试管一起放入37 ℃左右的温水中。
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。
请根据上述过程分析回答问题。
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到____________试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对(____________)具有分解作用。
(2)乙试管在实验中起__________作用。
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【题目】在盛有等量鲜牛肉的四支试管中,分别加入配制的消化液,充分振荡后置于37℃温水中。消化最快的一组是( )
A. 胃液、肠液
B. 胰液、胃液
C. 胰液、肠液
D. 唾液、胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下图所示动物特点的描述错误的是
A. 消化腔只有一个开口,身体呈辐射对称的是⑤
B. ①③④与②⑤⑥最主要的不同是有脊椎骨
C. 上述动物中与蜘蛛共同特征最多的是②
D. ①的心脏为两心房两心室,而③④的心脏结构完全相同,为两心房一心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列流程图有错误的是
A. 反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B. 植物水分运输的途径:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
C. 肺循环途径:右心室→肺动脉→肺静脉→右心房
D. 青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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【题目】如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。请据图回答问题(横线上填写文字、括号内填写编号)。
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[]对准通光孔。然后调整光圈,并转动[],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向________移动。
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。
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