【题目】某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验。
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀。
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图)。
③将两支试管一起放入37 ℃左右的温水中。
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。
请根据上述过程分析回答问题。
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到____________试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对(____________)具有分解作用。
(2)乙试管在实验中起__________作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了( )
A.形成层B.髓C.木质部D.韧皮部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为绿色植物进行的生命活动,根据学习的知识回答问题:
(1)从根部运输到叶片的水蒸气需要的动力是叶片的________(用图甲中的字母填写),水份是通过图乙中的[ ]_______运输到叶片的。
(2)观察叶片横切面的临时切片前,若将该叶片进行酒精脱色处理,再滴加碘液,则图乙中②④中的颗粒为______色。
(3)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_______(用图甲中的字母)。
(4)图丙中代表光合作用的曲线是_______,它与图甲中的______(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是_______。
(5)绿色植物的光合作用对维持生物圈的________平衡有重要的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物光合作用过程示意图。请据图回答:
(1)光合作用的原料是图中(③)__________和(④)二氧化碳。
(2)光合作用的产物是图中(①)_______和(②)_________。
(3)绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________。
(4)光合作用的实质是:把_______和__________转变成有机物,把光能转变成储存在有机物里的___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】目前全国多地、多日出现雾霾天气,致使空气中PM2.5严重超标.部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液,危害人体健康.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,进入血液之前,经过的结构依次是
A. 气管、肺泡、支气管 B. 气管、支气管、肺泡
C. 支气管、肺泡、气管 D. 肺泡、支气管、气管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,据图回答下列问题。
(1)图中X表示____________的消化过程,Y表示____________的消化过程。
(2)淀粉从_________开始消化,蛋白质从_________开始消化,脂肪从____________开始消化。
(3)基本无消化作用的是_______;D代表的是________,含哪些消化液?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某草原生态系统中的部分生物,据图
(1)写出与兔有关的一条食物链:_;跟鼠有关系的食物链有_条;
(2)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和___;
(3)鼠和兔之间是___关系,蛇和青蛙之间是___关系。
(4)图中所示生物除_外,都是消费者,生态系统除生物部分外还应有_ 部分.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com