【题目】图是植物光合作用过程示意图。请据图回答:
(1)光合作用的原料是图中(③)__________和(④)二氧化碳。
(2)光合作用的产物是图中(①)_______和(②)_________。
(3)绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________。
(4)光合作用的实质是:把_______和__________转变成有机物,把光能转变成储存在有机物里的___________。
【答案】水 有机物 氧气 叶 二氧化碳 水 化学能
【解析】
光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是植物进行光合作用的主要器官。
据此可知,①是有机物,②是氧气,③是水,④是二氧化碳,A是叶绿体
如图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。有机物淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。
(1)光合作用的原料是图中的③水和④二氧化碳.
(2)光合作用的产物是图中的①有机物和②氧气
(3)绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。
(4)光合作用的实质是把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的化学能的过程。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是鸟体内的呼吸系统示意图和蝗虫的外部形态图
(1)图一中能进行气体交换的部分是_____________(填名称),能储存气体协助呼吸的部分是_____(填名称),但是它不能进行气体交换。
(2)图二中蝗虫体表有保护和防止水分散失的结构是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)该生态系统的能量最终来源于____________,属于生态系统成分中的_________;该食物网中青蛙、鸟等动物属于生态系统成分中的_________;
(2)图中共有几条食物链___________;
(3)请写出一条最短的食物链:________________________________;
(4)如果鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________ (填“减少”或“增加”)。
(5)要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可少的成分是_______和非生物部分.
(6)若该生态系统受到DDT农药的污染,则______的体内DDT含量最高.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验。
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀。
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图)。
③将两支试管一起放入37 ℃左右的温水中。
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。
请根据上述过程分析回答问题。
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到____________试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对(____________)具有分解作用。
(2)乙试管在实验中起__________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在盛有等量鲜牛肉的四支试管中,分别加入配制的消化液,充分振荡后置于37℃温水中。消化最快的一组是( )
A. 胃液、肠液
B. 胰液、胃液
C. 胰液、肠液
D. 唾液、胰液
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