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    【题目】昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。故说法错误。

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    【题目】.膝跳反射的反射弧中，感受器是__________，效应器是__________。

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    【题目】

    【1】【1】能产生卵细胞和分泌雌性激素的是

    A. A B. B C. C D. D

    【2】【2】“我从哪里来”是同学们小时候最感兴趣的问题之一，我们渴望了解自己的出生之谜，人体受精卵的形成与发育场所分别是

    A. C、D B. B、A C. C、A D. B、C

    【3】【3】小明的妈妈响应国家的号召实行计划生育，做了结扎节育手术，你认为结扎的部位应是图

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图是一个植物细胞模式图。请据图回答以下问题：

    （1）细胞中的遗传信息库是 。

    （2）能够控制物质进出细胞的结构是 。

    （3）植物进行光合作用的场所是〔A〕 。

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    【题目】我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（ ）

    A. 、南方古猿 B. 智人 C. 直立人 D. 能人

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    【题目】与南方古猿、能人、直立人相比，不属于智人的独有特征是?

    A. 缝制兽皮衣 B. 会制造工具

    C. 脑容量已达到现代人大小 D. 手持标枪和长矛盾狩猎

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    【题目】下列动物的行为属于学习行为的是：

    A．狗吃食物时分泌唾液

    B．鹦鹉会说“你好”“再见”等

    C．出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作

    D．以上各项都正确

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    【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是(　　)

    A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

    B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

    C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

    D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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    【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

    （1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。

    （2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。

    （3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。

    （4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。

    （5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。

    （6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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