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【题目】有关生物圈的叙述,错误的是(  )

A. 是最大的生态系统

B. 是一个统一的整体

C. 自动调节能力是有一定限度的

D. 是地球上所有生物的总和

【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是最大的生态系统,AB正确;
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。即生态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,C正确;
生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和,只有生物部分不能构成一个完整的生态系统,D错误
故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃( )
A.动物肝脏
B.新鲜蔬菜
C.谷物种皮
D.海产品

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在田间收回玉米后,农民会选择合适的地方保存玉米,保存玉米的有利环境是( )

A. 潮湿、高温 B. 潮湿、低温 C. 干燥、高温 D. 干燥、低温

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小峰在野外看到蚂蚁爬到了一根骨头上,他感到很好奇。此事可能引起他研究蚂蚁和骨头之间关系的科学探究活动。你认为探究过程的第一步可能是 ( )

A. 做出蚂蚁吃骨头的假设

B. 提出蚂蚁是否吃骨头的问题

C. 不去打扰蚂蚁.仔细观察蚂蚁的活动,并做出记录

D. 回去查资料,蚂蚁是否真吃骨头

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒、细菌、真菌的描述,错误的是( )
A.与人类关系密切
B.都有遗传物质
C.病毒都营寄生生活
D.都有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞数目的增多是由于细胞的 ( )

A. 吸收养料 B. 分化 C. 分裂 D. 生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的环境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据资料同答问题。

资料一:有人曾做过这样的计算:1公顷树林的叶片的总面积约为50000~70000平方米,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,放出60~400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某热带雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸腾量是1570毫米/年。蒸腾作用大大提高大气湿度,增加降水;植物茎叶承接雨水,缓冲雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶,能够吸纳大量的雨水,渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座绿色水库。

资料二:两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有20.36%。

资料三:过度放牧使许多草场退化沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。

(1)碳一氧平衡是指________的相对平衡。植物通过____作用维持碳一氧平衡。

(2)资料三中过度放牧导致的结果是____

(3)蒸腾作用参与生物圈的水循环,请结合资料淡谈蒸腾作用在水循环中起什么作用?________________

(4)请推测我闺森林覆盖率降低的原因是(写出1个即可)_______________

(5)从资料中我们可以看出,我国的植被而临着严重的问题,那么怎样保护植被呢?请写出两条合理的做法。

___________

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【题目】野兔靠吃野草来生活,狼以野兔为食物,狼死后,又成了细菌、真菌的乐园;不用多久,尸体就会被分解个精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,回到大自然中,又成了野草物制造营养物质的来源。所以,兔、狼、细菌,归根结底都是靠植物来生活的。

请分析回答:

⑴请写出第一段所描述的生态系统中的食物链________________________

⑵在此生态系统的物质循环中,生产者是______,消费者是______,分解者是______

⑶影响野兔生活的生物因素有____,大量捕杀狼后,兔的数量变化是_____ ,这说明生态系统具有____________________________

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同步练习册答案