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    设计探究实验时，对照组的实验

    [     ]

    A．为了简化实验，提高效率，一定不要设置
    B．与实验组所有的条件都一样
    C．一般只有一个条件与实验组不同
    D．为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量的对照实验
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如图所示．

    （1）此实验中有
    2
    2
    组对照试验，如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出的结论是
    种子萌发需要水分
    种子萌发需要水分
    ．如想证明空气对种子萌发的影响，可选用装置
    C和B
    C和B
    作为对照试验探究．
    （2）设计探究实验时，除
    实验变量
    实验变量
    外，其他各变量都要相同且适宜，按此要求如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验：（文字描述或画图说明均可）
    设计一个与图一样的装置，加盖黑布或黑暗箱子
    设计一个与图一样的装置，加盖黑布或黑暗箱子
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生命科学是一门实验科学，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，人类就是在长期的科学探究中不断积累知识和发展生命科学的．我们还要像科学家一样，学习科学探究的基本技能．科学探究的一般方法是：通过观察，提出
     
    ，作出
     
    ，制定
     
    ，实施
     
    ，得出
     
    ．学会了科学的探究方法，下面的小实验你一定得心应手．
    某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
    花 盆 阳 光 温 度 水
    A 向阳光 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是
     
    ．
    A． 两个花盆都应该放在向阳的地方
    B． 两个花盆都应该放在暗室里
    C． 两个花盆都应该放在同一温度的环境中
    D． 两个花盆浇的水不应该同样充足
    （2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是
     
    ．
    A． 有光、无光   B． 湿润、干燥   C． 有光、无水   D． 有空气、无空气
    （3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为
     
    ．
    A． 1颗     B． 2颗     C． 3颗      D． 8颗以上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    设计探究实验时，设置对照组实验的目的是（　　）
    A、简化实验，提高效率B、防止探究实验的失败C、保证实验的科学性D、实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验

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