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    设计探究实验时，设置对照组实验的目的是（　　）
    A、简化实验，提高效率B、防止探究实验的失败C、保证实验的科学性D、实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验
    分析：此题考查在探究实验中对对照实验的理解．
    解答：解：A、设计对照实验，并不能简化实验，而使实验复杂了．为了使实验结论更准确．
    B、提出正确的实验步骤，才能防止探究实验的失败，设置对照实验不能防止实验的失败．
    C、设置对照实验就是为了增加实验结果的可信度和说服力，所以为了保证实验的科学性，必须设置对照试验．
    D、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能
    故选：C
    点评：“对照原则”是实验设计的基本原则之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    几个同学在班级值日时，拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处．他们想：鼠妇为什么会逃到黑暗处呢？它们怕光吗？他们决心进行一次实验来弄个明白．
    （1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”
    提出问题：光能影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：
     
    （能或不能）影响鼠妇的生活．
    （2）在设计对照实验时，应设置够
     
    和
     
    两种环境．
    （3）该实验控制的变量是
     
    ．
    （4）为了使实验结论更准确，应至少使用
     
    鼠妇？
    A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    设计探究实验时，设置对照组实验的目的是


    1. A.
      简化实验，提高效率
    2. B.
      防止探究实验的失败
    3. C.
      保证实验的科学性
    4. D.
      实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江苏省苏州市张家港市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设计探究实验时，设置对照组实验的目的是（ ）
    A．简化实验，提高效率
    B．防止探究实验的失败
    C．保证实验的科学性
    D．实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：单选题

    设计探究实验时，对照组的实验

    [     ]

    A．为了简化实验，提高效率，一定不要设置
    B．与实验组所有的条件都一样
    C．一般只有一个条件与实验组不同
    D．为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量的对照实验

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