【题目】图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题．
（1）图中的过程②是气体，通过作用进入循环系统．
（2）④代表的生理过程是 ， 图中的小分子物质随血液循环首先到达心脏的腔室是 ．
（3）在过程⑥中，原尿中的全部被肾小管重吸收回血液．
（4）膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射，这种反射是人生来就有的，但环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿，此时该反射活动属于反射，需要的参与．
【答案】
（1）氧气,扩散
（2）吸收,右心房
（3）葡萄糖
（4）复杂（或条件）,大脑（或大脑皮层）
【解析】解：（1）图中外界气体由①过程进入肺，然后由②过程进入循环系统，说明是氧气，通过气体的扩散作用进入血液．（2）消化道内的小分子物质，经过④过程进入循环系统，说明此过程是吸收；吸收后的营养物质通过下腔静脉首先到达心脏的右心房．（3）过程⑥箭头通过肾脏指向循环系统，说明原尿中的葡萄糖全部被肾小管重吸收回血液．（4）环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿，该反射活动是由大脑参与下形成的复杂反射．
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】今年我县街道两边栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图）．下列相关说法中，错误的是（ ）
A.给大树施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B.施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中
C.新移栽树树干补水可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根
D.是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统部分组成成分示意图，请据图回答：
（1）图中草属于该生态系统组成成分中的 ， 兔与鹰是关系．请写出图中包含的食物链： ．
（2）该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源于 ， 能量在生态系统中传递具有单向流动和逐级的特点．
（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（4）保护植被资源，倡导植树种草，能有效维持生物圈中的平衡．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某个白化病的家族图谱．图中除第二代的5号个体出现了白化病外，其余个体的肤色均正常．请根据题中提供的信息回答下列问题：
（1）根据所学生物学知识，由题中信息可推知白化病是由基因控制的．（填“显性”或“隐性”）
（2）若用A表示显性基因，用a表示隐性基因，则1号、5号个体的基因组成分别为、 ．
（3）经基因检测若发现6号个体携带致病基因，则其与5号个体婚配后如果再生一个孩子患白化病的概率是 ．
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