【题目】安徽省的省鸟是喜鹊(如图所示),常卫食农林害虫,利用灰喜鹊防台松毛虫的方法属于( )
A. 物理防治 B. 化学防治 C. 自然防治 D. 生物防治
【答案】D
【解析】
生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等;它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。具有长效、环保和无污染的特点。物理防治费时费力,效果不好。化学防治不能取得长期持续的防治效果,原因是在农药刚被使用的时候,能够杀死大多数的松毛虫。但少数松毛虫由于变异而具有抵抗农药的特性,不能被农药杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代。因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过农药的长期选择,使得有的松毛虫已不再受其的影响了。自然防治的调节能力不够。林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治。生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,成本低,是其他非生物防治病虫害方法所不能比的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图所示实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置中的枝条保留全部叶,丙装置中的枝条去掉全部叶,在三只试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,2小时后观察实验结果。请回答下列问题。
(1)该实验可以分为两组______实验。其中一组是甲和乙,其变量是______。实验结果是______装置液面下降较大,可得出的结论是______。
(2)加入植物油的目的是______。
(3)根据甲、丙装置构成的实验,可以看到蒸腾作用强弱与叶片面积有关,根据这一结论,在移栽树木时,可以采取的措施是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】孟徳尔在种植婉豆的过程中发现了生物的遗传规律,被后人誉为“遗传学之父”。豌豆的黄粒和绿粒是一对容易区分的相对性状,控制这一相对性状的基因用Y、y表示。如图为三组豌豆的杂交方式及产生后代的情况,请据图回答问题:
(1)根据_____组的遗传过程可以判断,_____为显性性状。
(2)甲组中,后代黄粒的基因组成是_____;乙组中,后代黄粒的基因组成是_____。
(3)甲组中,产生绿粒后代的几率为_______,乙组中产生绿粒后代的几率为_____。
(4)乙组中两黄粒亲代产生绿粒后代的现象称为_____。
(5)豌豆体细胞中有7对染色体,亲代所形成的生殖细胞中染色体数是_____条。
(6)若将高茎豌写种植于贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异可遗传吗?_____,为什么?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】端午节那天,小华为家人准备了一份午餐食谱:糯米饭、素炒胡萝卜丝、青菜汤。要使这份午餐营养搭配更合理,你认为最需增加的是( )
A.大米饭B.炒牛肉C.素炒黄瓜D.凉拌茄子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2019年3月30日晚,世界自然基金会(WWF)发起本年度的“地球一小时”熄灯活动,倡导低碳生活,减少温室气体(如二氧化碳)排放。下图是炭循环的部分过程,分析正确的是( )
A. ①过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳
B. 通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量
C. 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要途径
D. 地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蝗虫的外部形态图,请你根据图示回答问题。
(1)蝗虫体表有____,可以防止体内水分蒸发,适于陆地生活。
(2)蝗虫的运动中心位于____(填标号).有三对____和两对_____。
(3)蝗虫体表有____,用于呼吸。
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