【题目】请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题.
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的 ______ (填标号),还需要添加的材料用具有消毒牙签(棉签),吸水纸,凉开水,纱布等.
(2)图2是小莉同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处: ______ .
(3)如图是小莉同学使用显微镜的四个操作步骤,请排列出正确的顺序: ______ .
(4)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是 ______ 倍.
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到人的口腔上皮细胞物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 ______ .
(6)小莉同学观察发现物像不在视野中央,而位于左下方,可以将玻片往 ______ 轻轻移动即可.
【答案】③ 液泡 ②①③④ 50 细准焦螺旋 左下方
【解析】
图中①显微镜;②镊子;③刀片;④载玻片;⑤盖玻片;⑥滴管。
(1)用显微镜观察“人的口腔上皮细胞”的实验步骤可概括为:①擦,用纱布擦载玻片、盖玻片;②滴,用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水;③刮,用消毒的牙签在口腔上面刮几下;④涂在载玻片上涂匀;⑤盖,用镊子盖上盖玻片;⑥染色。所以,观察“人的口腔上皮细胞”时准备本实验的材料用具时,不需要准备图中的③;还需要添加的材料用具有生理盐水和碘液消毒牙签(棉签),吸水纸,凉开水,纱布。
(2)人体口腔上皮细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此动物细胞没有液泡。
(3)显微镜使用分四步:一、取镜按放,是图②,二、对光,在视野内见到一个白亮的视野,是图①,三、观察,是图③、图④先让镜筒下降,然后镜筒上升。
(4)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的成积。如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是50倍。
(5)显微镜上,让镜筒上升下降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋,粗准焦螺旋活动的范围大,找到物像后,如果要使物像更清晰些应调节显微镜的细准焦螺旋。
(6)显微镜下看到的物像是放大的倒像,物象移动的方向与玻片移动的方向相反,如果要把位于视野左下方的细胞移至视野正中央作进一步观察,则应将装片向左下方向推移。
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【题目】如图为鸡卵的结构示意图,请据图回答:
(1)鸡卵的[①]_____上有许多肉眼看不见的气孔,这样能确保卵可以和外界之问进行气体交换。
(2)图中⑤是_____,内含细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(3)图中⑦是_____,能固定胚胎位置。
(4)能够为胚胎发育提供养料的结构是[]_____和卵白。
(5)位于鸡卵钝端的_____储存着空气,能为胚胎发育提供氧气。
(6)受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是_____。
A、没有阳光 B、没有空气 C、温度适宜 D、养料充足
(7)雏鸡破壳而出时,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食,这样的鸟叫做_____。
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【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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【题目】鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状,由基因A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉,进行羽毛颜色遗传实验,结果如下表。请分析回答问题:
组别 | 亲代配对 | 后代数目/只 | |
绿色 | 黄色 | ||
甲 | 绿色×绿色 | 11 | 0 |
乙 | 黄色×绿色 | 0 | 12 |
丙 | 黄色×黄色 | ? | ? |
(1)甲组亲代的基因组成是______,乙组后代的基因组成是_____。
(2)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料,为获得更多的黄色鹦鹉,应选择_____组后代中的______色鹦鹉进行杂交。
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【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是( )
A.上表皮细胞内含叶绿体多 B.下表皮气孔分布多
C.海绵组织里含叶绿体多 D.栅栏组织含叶绿体多
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【题目】图一表示某生态系统中的食物网,图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。
(1)生态系统中,能量流动的起点是从_____开始的。
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括_____。该食物网由_____条食物链组成。
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_____。
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