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【题目】建立自然保护区和“爱鸟周”等活动有利于环境保护。 _______

【答案】

【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境;爱鸟周等活动提倡保护鸟类、保护鸟的栖息环境,可见这两项都有利于环境保护故题干说法正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于洋葱鳞片叶内表皮细胞,下列说法错误的是( )
A.令人流泪的刺激性物质储存在液泡里
B.能进行光合作用
C.能进行呼吸作用
D.制作临时装片时玻片要滴加清水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种昆虫的发育过程,正确的是(  )

A. 甲属于完全变态

B. 乙属于不完全变态

C. 发育过程都是:卵→幼虫→蛹→成虫

D. 都是变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血红蛋白的特性是(  )
A.易与氧合,也易与氧分离
B.不易与氧合,也不易与氧分离
C.易与氧合,不易与氧分离
D.不易与氧合,易与氧分离

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维生素B2又称核黄素,是人体必须的一种重要的维生素,但人体内对维生素B2的储存是很有限的。当超过限度后,会通过泌尿系统排出体外,引起尿液变色。关于维生素B2随尿液排出的途径描述正确的是

A.维生素B2必须经过消化才能被吸收

B.在肾小球的入球小动脉中能检测到维生素B2

C.在肾小囊腔的原尿中检测不到维生素B2

D.尿液的排出不受神经系统的控制

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿叶在光下制造淀粉的实验中,要用黑纸片对叶片进行部分遮光处理,实验后向叶片滴加碘液,变蓝的部位是( )

A. 光照部位 B. 遮光部位

C. 整个叶片 D. 叶片边缘

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【题目】酸菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。

①准备:将白菜洗净,切成两半。

②将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。

③进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的质量比约为1:50。

④封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。

⑤发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。

⑥测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖。

(2)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到消灭杂菌作用的步骤主要是_____(填写步骤序号),依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制而设计的步骤是_____(填写步骤序号)。

(3)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在_____(时段)不能食用,否则会中毒。

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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,某生物小组同学针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究:

①将新鲜袋装牛奶和糖混合,进行煮沸然后冷却,加入适量购买的酸奶,搅拌均匀;

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号倒满搅拌均匀后的牛奶;

③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中

④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。实验结果如柱形图所示请分析回答下列问题:

(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它是_____(细菌/真菌)。

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是除去牛奶和玻璃杯中原有的______

(3)将适量购买的酸奶加入到牛奶中相当于细菌真菌一般培养方法中的哪一个步骤?______

(4)本实验除恒温箱的温度不同外,使用玻璃杯的大小倒入牛奶的量等其它条件必须相同,目的是_____

(5)根据实验结果得出的结论是制作酸奶的适宜温度是_____℃。

(6)该小组同学进一步探究了“制作酸奶的适宜发酵时间”,实验结果如上表所示。这个探究过程中的实验变量是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态,关于此血管种类及瓣膜作用的叙述,正确的是

A. 静脉 加速血液流动 B. 静脉 防止血液倒流

C. 动脉 加速血液流动 D. 动脉 防止血液倒流

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