【题目】动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为。( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生如图所示的改变,下列各项叙述正确的是
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. 在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用不变
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统的稳定性是指,生态系统经过长期的发展过程,形成了生物与非生物物质能量之间,以及 之间的相对平衡的状态。破坏生态系统稳定性的因素有两类,一类是自然因素,另一类是 因素。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大量种植耐旱植物可缓解北京市水资源匮乏与园林绿化耗水量大之间的矛盾。筛选节水耐旱植物对城市绿化的可持续发展具有重要意义。研究人员为探究国槐耐旱能力,用不同质量浓度的聚乙二醇溶液(简称PEG,无毒害,不进细胞)处理国槐种子,记录种子萌发和生长状况,结果见下表。(注:用不同质量浓度PEG溶液来模拟土壤溶液浓度变化,浓度越大表示越干旱。)
PEG浓度(g/L) | 0 | 100 | 200 | 300 |
发芽率(%) | 78.89 | 68.89 | 34.44 | 8.89 |
胚根长(cm) | 4.45 | 5.68 | 2.98 | 1.27 |
请分析回答下列问题:
(1)研究人员记录国槐种子萌发情况时,判断种子萌发的标准是_______首先突破种皮且长到种子长度的1/2。国槐种子的萌发率随着PEG质量浓度的增加而_______,说明干旱对种子的萌发有________作用。
(2)从有利于槐树幼苗更好地生长角度分析,应选择PEG质量浓度为______g/L条件下萌发的种子进行培育。
(3)将若干株生长状况相似的国槐幼苗平均分为四组,分别放在四种不同质量浓度的PEG溶液中培养24h后,选取长势良好的成熟叶片作为样品测定叶面平均温度,结果见下图。由图可知,随着PEG浓度增大,国槐叶表面平均温度升高,这是因为,此时植物叶片气孔处于_____(开放/关闭)状态,_____作用减弱,体内水分散失量减少造成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体组织的叙述,错误的是( )
A. 血液和骨组织属于结缔组织
B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用,属于保护组织
C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D. 神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,传导神经冲动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学看到图时,阐述了自己的观点,你认为正确的是( )
①因为杠杆不平衡,该生态系统处于不平衡状态 ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 ③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的④该生态系统中,草的数量是最多的 ⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当新冠肺炎患者的肺受到严重损害时,需要依靠人工膜肺机获取氧气排出二氧化碳。下图是人工膜肺机救治病人示意图,下列说法错误的是( )
A.血液流经人工膜肺机后,静脉血变为动脉血
B.血液由股静脉流出,通过上腔静脉回到心脏
C.回到心脏的血液不会再进行肺循环
D.患者心脏四个腔内流动的都是动脉血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖.研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似.某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:
①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgmL﹣1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖.
②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0.OlmgmL﹣1的烟焦油溶液中. 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中.
③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致.回答下列问题:
(1)A组和B组是一组________实验,变量是________.
(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是________.
(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即________.
(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同.
(5)青少年应当拒绝吸烟.请根据实验谈谈其中的道理________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图回答:
(1)图中真菌和细菌的营养方式是________。
(2)图中____________是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是________,为植物的光合作用提供了原料,产物B是________________。
(3)图中体现了真菌和细菌在自然界中的作用是_________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com